语文组：

备课有效 课堂高效

本校讯（通讯员/李群佩、摄影/石敏敏）5月25日，高一语文备课组在明达三楼辅导室召开备课组会议。

会议第一项内容由刘业荣老师主备必修下册第三单元第9课《说“木叶”》。刘业荣老师联系旧知进行导入，旨在引发学生的思考；对林庚先生的个人信息和学术成就做简要介绍，引导学生掌握知人论世的学习方法。在课文的学习方面，引导学生概括段落大意，划分层次，理清文章结构，重点培养学生抓关键句的能力，并借助小组合作探究的形式比较“木叶”与树叶的不同，体现对学生自主探究合作学习的要求。最后进行主题归纳，感受古典诗歌语言富有的暗示性的特点。

会议第二项内容由备课组长石敏敏老师主讲。石敏敏老师提醒全组教师统一教学进度，做好往后的教学计划，预留期末复习时间，同时强调教师要落实日常教学常规工作，尤其是教案撰写，听课记录，作业布置批改等工作内容。最后，组内成员就研读《关于印发2022年南宁市校园中华经典诵读暨“我邀明月颂中华”比赛方案的通知》议。

有备方能无患，有效的备课是课堂高效的最佳保障。备课组老师们各司其职，通力合作，落实各项任务，保障语文教学活动有序进行，为学生的学习发展保驾护航。

最后，组内成员就研读《关于印发2022年南宁市校园中华经典诵读暨“我邀明月颂中华”比赛方案的通知》进行了商议。

数学组：

青枝展露，教研助力

本校讯（通讯员/欧汉东、摄影/欧汉东）5月24日星期二下午，数学教研组活动正常开展。

第六节莫彩云老师在明诚楼四楼2019班进行出师课比赛，课题为《两角和与差的正余弦公式》，数学组全体教师参与听课。第七节全体教师对已经参加了出师课的青年教师覃玉娟、欧汉东、潘晋帮三位老师的出师课进行点评，大家对三位老师的课件设计、教学环节、教学内容、教法学法等方面，各抒己见，肯定了三位老师的优点，并对出师课中不足和存在的问题提出了修改和改进建议，帮助青年教师在出师课中取得好成绩。

最后，叶海燕组长提出希望参加出师课比赛的教师能运用师生互评、生生互评，小组合作探究等三新课堂教学模式，充分体现学生在课堂上的主导地位。

数学组：

出师赛课，薪火相传

本校讯（通讯员/叶海燕、摄影/叶海燕）5月23日—27日，数学教研组莫彩云、李天成、陈凌萍等十位青年教师参加了学校组织开展的第二届“青蓝工程”青年教师出师课比赛。

 出师课上，老师们激情饱满，运用多媒体教学，在教学过程中设计有小组合作探究、实验、游戏互动、抢答环节，还为踊跃参与课堂积极回答问题的学生准备了小奖品，调动学生的积极性。

出师课是青年教师迈向成熟的一堂展示课，凝结了师徒一年时间的努力和付出，数学组十位青年教师经过不断的学习和打磨后，通过这次出师课比赛，展现了他们的风采。此项活动很好地发挥了教师之间的“传、帮、带”作用，使青年教师在教育和教研方面快速成长。

外语组：

教研同行，学无止境——记英语组第十四周主题教研活动

本校讯（通讯员/沙兰、摄影/韦惠苹、渠丽霞）5月25日，为了进一步提升教师的教育教学能力，本周英语教研组以英语新课程标准为纲，围绕课改完善和深化学科教学常规，扎实开展了丰富多彩的教研活动。

在高一备课组活动中，杨翠玉老师展示了高一年级接下来一周的新课内容——必修第三册Unit 3：Diverse Cultures的第一和第二课时，听说和阅读部分。杨老师根据教材和课型的特点，创设多种情景，图文并茂丰富教材内容；在高二公开课活动中，卢秋平老师备课充分，条理清晰，深入浅出地向我们展示了定语从句的相关知识点，并侧重结合习题对学生进行技巧指导；在全体教研组理论学习中，每位老师领取组内有关教师发展和英语教学的相关书籍，安排好研读任务，进行读书分享，提升和丰富自己的理论知识。

相信在英语组老师团结合作下，南宁市东盟黄冈中学的英语教学一定会有新的突破与进步。英语组在今后的工作中将一如既往，认真为本，奋发创新，打造一支优秀的英语教师队伍，为学校发展出谋献力！

政治组：

推门听课观常态 互相学习共成长

本校讯（通讯员/黎燕媚、摄影/黎燕媚）为了解高二年级的学考备考情况，是否落实“双减政策”、是否更新教学理念，整合教学内容，优化教学方法，政治组教研组长带领实习老师在5月23-24日对高二政治老师进行推门听课。

政治组分别听取了2020班何春柳老师和2011班谭雨晴老师的课，教师备课充足，但在发挥学生课堂主动性、规范学生答题等方面仍存在进一步提升的空间

通过这次推门听课，了解学生听课情况，发现了老师上课的优点，也指出了他们存在的不足，互相学习，共同进步，今后仍将继续开展推门听课，帮助青年教师成长，提高课堂的有效性。

历史组：

一个也不落下

本校讯（通讯员/刘丽苹、摄影/刘丽苹）从5月中下旬，高一历史组就开始了学考补差工作。高一历史学科的补差工作有序进行，本次补差分为艺体班与文化班，补差以限时训练、即时讲评的形式展开，效果明显。补差人数逐渐减少，大部分学生离划定的分数线仅有几分之差，学生从集中训练、任课教师的额外辅导中进一步巩固了所学知识，历史学科基础得到夯实、答题技巧得到一定的提升，进一步提升了考试信心。

每一年的学业水平考试，都是考验教师、学生耐心的重要时刻。高一历史组坚持“多跟、多抓、多鼓励”的原则，争取一个也不落下！

历史组：

交流碰撞共成长

本校讯（通讯员/刘丽苹、摄影/刘丽苹）为了进一步较强组内教师的交流，促进学科教学的进步。5月27日，历史教研组全体教师在明达楼二楼辅导室召开专题座谈会。

本次座谈会以《高考评价体系》、《普通高中历史课程标准》为基础，谈谈如何进行高考备考与如何落实三新改革。有多年备考经验的陈乃森老师就高考评价体系并结合本届高三备考分享了备考的方法，他强调，高考的备考必须基于高考评价体系，需要提前确定目标生，提前培养学科的素养，有计划逐步推进备考计划。与会人员就新教材中如何落实启发式教学、互动式教学与探究式教学进行探讨。

会上，学校的教学顾问黄洋老师就高三后期高考备考工作做出指导，他强调现阶段要按原有节奏复习，重温知识点，加深记忆。对于新教材教学，提出目前高一阶段做好综合教学工作，目标是夯实基础，在课堂教学中要做到先有启发，再不断深入互动、探究，教师要明确考试的导向，把握好教学方向。

此次教研组活动，历史组成员积极参与探讨，通过交流碰撞，相互学习，共同提升共同成长！

地理组：

教师全面出动，助学困生脱困过考试

本校讯（通讯员/左玉虹、摄影/左玉虹）通过高一年级前期年级测试，地理备课组找出了地理的学困生，为了让学困生能提升成绩，顺利通过学考，地理组开展补差工作。

由于时间紧，任务重。地理组决定出动所有教师力量，把学生分到各教师学习小组，让教师单独进行辅导，可以直观的找出学生的不足，进行个人辅导，精准到个人，突破学生的难点。相信高一年级的合格性考试一定会顺利通过。

物理组：

深入改革，努力创新

本校讯（通讯员/梁剑财、摄影/梁剑财）为落实新课程理念，构建高效课堂，提高教学质量，物理教研组积极响应上级领导号召，聚焦课堂教学，组织教师进行了教学集体备课活动。

5月23日第四节，物理组文武老师展示了一节精彩的物理课《重力势能》。在展示前，文武老师积极选好课题，认真备课、精心设计，以丰富充实的教学内容、新颖有创意的教学方法，向全组教师充分显示了自己的风采；课后进行议课，教师们各抒己见，纷纷指出本堂课教学的亮点与其有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括，让每位新教师都收益匪浅。

本次活动有效促进了我校教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入，起到了教师之间的传帮带作用；同时提高了我校教师的业务素质，在我校形成了教师人人做课、人人议课的浓厚教研氛围。

化学组：

勇创新 促成长

本简讯（通讯员/谢丽梅、摄影/谢丽梅）为进一步提高我校青年教师教学水平，帮助新教师迅速成长，5月24号，在我校举办的“青蓝工程”出师课比赛中，化学组陈丽梅教师向大家展示了一堂精彩的化学课《盐类的水解》。

陈丽梅老师以碱水粽的传统做法为导入，创设真实的生活情境，极大地激发了学生学习化学的兴趣，打破传统教学模式，勇于创新，通过提出问题──分小组实验探究──讨论交流──归纳总结的学习过程，对盐类为什么显酸碱性进行探究。不仅把枯燥的知识转化为学生的学习活动，发挥了学生的主动性，而且减轻了学生的理解记忆负担。本节课做到了真实情境问题转化为化学问题，通过实验探究，从而解决化学问题，最终解决生活实际问题！

陈丽梅老师教态自然，语言生动简洁，学生学习氛围浓郁，课堂设计充分体现新的教学理念，展示了较好的教学基本功和较强的课堂设计驾驭能力，展现了青年教师蓬勃向上、勇于进取的风采。

生物组：

集体磨课促成长，携手并进共发展

本校讯（通讯员/黄美玲、摄影/黄美玲）5月24日，高一生物备课组在学校明达楼二楼进行磨课。

主备人陈金连老师的磨课内容是《6.2自然选择与适应的形成》。上课过程中，陈金连老师组织学生课前读书5分钟，教学过程中展示教学目标、授课内容。课堂内容丰富，有自学环节、讨论环节和学生上台展示环节，并通过练习检测学生对本节内容的掌握情况。生物组教师对本节课内容进行研究，针对每个知识点都作了详细的讨论分析，明确了重难点以及需要调整的内容。

在磨课中，教师之间的协作和分享增强了教师间的合作意识，凝聚了教师的合力，营造出良好的教学研究氛围。

整理：黄飞职

审核：陈云霞

编辑：黄飞职

责任审核：余长江