语文组：
探寻语文课堂模式，落实阅读课
本校讯（通讯员/覃树方、摄影/覃树方）为落实“三新”改革教学工作和语文阅读课，10月8日，语文教研组开展教研会。
会上，莫燕组长鼓励青年教师积极参加南宁市举办的各项教学技能比赛，在比赛中发现自身的不足，打磨自己的教学，提升教学水平。就“如何落实阅读课”莫燕组长哟求各年级根据年级实际情况安排阅读课。
会议最后总结了“三新”教学改革工作中语文组存在的一些问题，并提出指导意见，要求做到：5分钟的课堂导入，5—10分钟的带着问题阅读教材，15-20分钟教学设计，10分钟检测练习，5分钟课堂小结。通过“抛锚式教学法”“巴特勒教学模式”“271高校课堂‘模式’”进行落实，让课堂模式更加科学，更加完善，符合“三新”教学改革的同时，也符合学情。
语文组：
“三新”改革进课堂、语文组躬行实践
本校讯（通讯员/张振贵、摄影/张振贵）10月13日，语文组的全体教师在2219班听了赵彩玉老师的“三新”改革公开课《短歌行—曹操》，赵彩玉老师从学生朗读课文内容入手，加强学生的朗读，从“忧”字作为切入点，充分体现出曹操“忧”时光流逝，“忧”人才难得，“忧”功业未就。
最后老师们对本节课进行评课，指出基本符合课堂标准、要求，但要增加师生互动，加强课堂点拨、引导。莫燕组长指出：青年教师，要认真钻研教材，精通教材，精心设计课堂，备课环节一定要备到学生，这样才能驾驭课堂，课堂上才能得心应手，才能在“三新”课堂改革中，跟上时代的步伐。
数学组：
示范领航 共研促教
本校讯（通讯员/兰国伟、摄影/欧汉东）10月8日，数学教研组长叶海燕老师于明达三楼2103班开展教学示范课。
叶老师主讲内容是空间向量在线面垂直关系判定中的应用，她课前提出问题，让学生思考并回答后再进行归纳，得出结论，接着以实例来示范巩固教学内容，再让学生进行练习、板演、点评，她讲课通俗易懂，学生容易接受，生生、师生互评增加了课堂趣味，调动了学生学习的积极性，课堂效果反馈较好。
课后，组内教师积极讨论课上好的做法，并学习借鉴，再交流需要改进的地方，通过沟通交流实现了教学互补，促进了教研成长，实现了教学提升！
数学组：
“初高衔接教学研究”
本校讯（通讯员/蒙锦早、摄影/欧汉东）10月13日，数学教研组活动在明达楼二楼辅导室组织教师参加市教科所线上“品质教研，深耕课堂”主题活动。
针对高中课例《二次函数与一元二次方程、不等式的应用》展示进行交流研讨。对课例授课的过程、对学生状态、课堂表现、课内外知识讲解进行点评与交流。通过本次学习，教师们充分认识要教师一定要认真钻研教材、了解学情、运用信息现代技术融合到课堂中来。
英语组：
金秋正当时、教研诗意浓
本校讯（通讯员/韦莎莉、摄影/韦莎莉）10月12日，高三年级李芳菲老师在明诚楼2005班上了一节主题为“高考复习专题之倡议信”的英语公开课。
课前，李芳菲老师采用了一则关于海洋污染的视频作为导入，激发了学生对于本节课的兴趣，并引出了本节课的主题——倡议信。课上，李芳菲老师引导学生分析写作思路，并讲授了相关句型。结合高考作文进行操练，讲练结合，有效地让学生用掌握的知识去解决高考题。此外，李芳菲老师还将高考英语作文评分标准打印出来，让每一位同学都清楚作文评分细则，这对于今后的写作有很大的帮助。
政治组：
落实三新改革、创新课堂
本校讯（通讯员/许连师、摄影/许连师）10月12日，政治组新晋教师莫璐荣老师在自强楼一楼2213班上了题为《伟大的改革开放》的汇报课。
莫璐荣老师以三新改革的理念为指导，进行课堂创新，老师作为总指挥，学生作为导演，通过创作剧本的方式贯穿整个课堂，从时间、人物、事件等角度，画改革开放的时间轴，讲述实行改革开放对我们的影响，教学形式新颖，效果明显，激发了学生参与课堂的积极性和主动性，也增强了学生对国家政策的认同感，通过学习，学生更加珍惜现在的学习生活机会，同时也表示将努力学习，续写更多春天的故事。
政治组：
阶段总结 适时而变
本校讯（通讯员/许连师、摄影/许连师）10月12日，薛伊丽老师在教研活动上对9月份柳南大联考做具体分析，明确差距，指出近期高三备考面临的困惑，组内全体教师商讨解决策略。
教而不研则浅，研而不教则空，政治组充分利用好集体教研的时间，一起讨论，建立本学科的常态课模式，高三现在面临的压力较大，要适时进行总结，调整备考策略，提高备考的针对性。
历史组：
团结协作谋发展
本校讯（通讯员/韦永稳、摄影/刘丽苹）10月9日，历史教研组开展教研活动。首先，教研组长王抒慧解读“南宁市教育局关于开展全市中小学幼儿园教师教学技能大比武活动”的通知，鼓励年轻教师积极参与，倡导本组全体成员共同参与并指导学习，努力提升历史组教学水平，争取为本组增添一份光彩。其次，探讨在三新改革背景下，我校历史课堂的基本模式。历史组成员积极发言讨论，特别是高一高二的教师们，总结新教材的授课经验，进行深入探究，给予中肯意见，李鲜妹老师再进行相应教学指导，落实历史课的三新课程改革。
历史组坚持学无止境的精神，积极探索课堂教学，在探索中成长，在实践中提升发展。
历史组：
线上课堂研无止境，线下教学促成长
本校讯（通讯员/蒙思玲、摄影/蒙思玲）10月14日，历史组教师于自强楼二楼辅导室参加南宁市教育局举行的中学历史初高中教学衔接的主题教研活动。
本次主题教研活动中，由南宁三中、南宁十五中的四位老师，以“秦汉时期统一多民族封建国家的建立与巩固”为题，进行了初高中历史大单元说课展示和基于大单元教学的两节优秀课例展示。他们从课标、教材、教学、考试等多方面对初高中历史进行挖掘对比，向我们展示了初高中历史的差异性。
通过此次培训，教师们对如何在“双新”背景进一步展开大单元教学收获了更多的认识与帮助，这对今后开展历史课堂大单元教学具有很强的指导意义。线上活动结束后，组内教师共同学习学校《以标准为引领，促进教师明确方向有序推进教学——南宁市东盟黄冈中学“一生一案”品牌学校建设综述》相关文件内容并开展各年级备课活动。
地理组：
提升自身，提升课堂质量
本校讯（通讯员/方世雅\摄影/方世雅）10月14日上午，陆康明老师在2204班上《流水侵蚀地貌》公开课，课堂环节紧凑，内容完整，效果良好，达到相互学习，共同进步效果。希望年轻老师通过多学习，多听课，提升自己的能力，上出更精彩的课堂。
本次活动强调组内每一位教师平时要多注重学习，提升教师个人地理学科的素养。同时要理解“三新”改革的内涵，厘清育人目标，理清教学思路，探索全面、高效的教学方法，不断提升教师教学水平。
物理组：
线上学习，促专业成长
本校讯（通讯员/杨光锦、摄影/杨光锦）10月12日，物理组开展第七周教研活动。
在此次会议中大家共同观看学习南宁“中学物理初高教学衔接研讨”活动，并组织安排南宁市摸底考试相关工作。并再次强调周测规范化，高二合格性考试复习注意事项及高三高考复习进度。
化学组：
开展听课评课，深化品质教研
本校讯（通讯员/邓小兰、摄影/梁冰）10月12日，化学教研组开展本组听课、评课活动。
活动中，全体化学老师认真听取了覃春梅老师的一节“有生课堂”，堂课从导入、模型建立、练习等环节中，采用了不同的教学方法（如设疑、生生互动、师生互动等），使学生既巩固了新知识，又掀起了学生学习的高潮。通过听课评课活动，大家一致认为：覃春梅老师的课前准备充分，精心设计教案、课件，做到了备学生、备教材；本节课的教学目标明确、具体，在整个教学环节中，教学思路清晰，有效地进行情景导入和关联问题导向，调动学生的学习积极性和主动性。
听评课后，全体教师积极参与南宁市“深耕课堂 品质教育”主题教研线上活动，加强理论知识学习，提升教育研究能力。
生物组：
不断学习，提升教研
本校讯（通讯员/陈玉婷、摄影/韦日炎）10月11日，生物教研组教师集中自强楼二楼进行组内教研活动，本次教研活动主要内容为由万老师在2206班上《蛋白质是生命活动的承担者》。
通过此次教研活动，更加明确课堂重点知识的落实过程，学生活动的设计初衷和实施。以落实核心素养为导向，针对有效的设计测试练习，以落实核心素养为目的，不断提升课堂效率，向“三新改革”靠拢。
整理：黄飞职
审核：陈云霞
编辑：黄飞职
责任审核：余长江
