语文组：

教研如花，馨香悠长

本校讯（通讯员/张振贵、摄影/张振贵） “教而无研则浅，研而无教则空。”3月30日，学校语文组全体成员进行常规的教研活动。

教师在2217班听了罗登倬老师的公开课《林教头风雪山神庙》，罗登倬老师首先理顺小说“三要素”，再从本课的思维导图入手，归纳出故事情节及人物性格特点，课堂活跃，学生积极回答问题，基本达到“三新课改”要求。

课后老师们就罗老师的课进行了点评，表示年轻老师有很大的提升课间，只要多努力，多注意细节，多与学生互动，做学生的贴心人，同时还要加强板书的训练，力求板书简洁明了，重点突出。

外语组：

规范教师行为，提升教学水平

本校讯（通讯员/汤忠、摄影/汤忠）3月29日，外语组长韦惠苹组织开展教研活动。会议分为两个议程，第六节组内听课，第七节评课并学习校本培训资料。

全体英语教师在2214班听罗桂苗老师的公开课Unit 4 Grammar—过去分词作定语和宾语补足语。课后进行评课，主讲人讲述授课思路，老师们提出相应的课堂改进意见。

最后，韦惠苹组长强调了课堂教学中板书的规范书写及确定了《高考章节》的模板，还带领全组人员一起学习《教师行为指导100问》相关内容，让老师们对于学生存在的问题有了新的认识。

政治组：

探究学习 精准备考

本校讯（通讯员/何春柳、摄影/何春柳）3月29日，政治组开展组内公开课，由高三政治雷诺老师在2022班讲授必修四《实现人生价值》复习课，课上通过考情和学情分析，让学生充分了解到本节课的高考重难点。并通过高考主观题训练探究答题规律，让学生上台演示自己的思路，不仅体现以学生为主、师生互评的教学方式，而且充分调动学生积极性。

在授课过程中，雷诺老师注重学生核心素养的培养，通过学习习近平总书记在二十大报告中的讲话精神，鼓舞学生要树立正确的价值观，怀抱梦想、脚踏实地，敢想敢为又善作善成，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代宏德学子。

历史组：

善于学习 勇于突破

本校讯（通讯员/韦永稳、摄影/韦永稳）3月31日，历史组教师积极参与由南宁市教科所开展的高中历史主题教研活动，主题为《基于核心素养培养的大单元教学的实践探索》。本次主题研讨活动研究历史学科大单元的授课方式、教学方法及教学建议，明确了新高考新材料的背景下，历史学科如何利用大单元的历史学科知识培养学生的学习能力、落实核心素养。

历史组老师们积极学习，认真观看参与活动；善于吸收，积极做好笔记并互相探讨；勇于突破，努力丰富自己的教育理念，提升自己的教育教学水平，提升历史组的教学效果。通过学习，教师们更深刻地明白新形势之下高中历史教学的重要性与艰巨性，并在今后的教育教学中必须紧跟时代步伐，更新教育观念与教学手段，求稳求实，求真求变，求学求破，才能更好适应新时代教育事业的要求。

地理组：

以研促教 教研相长

本校讯（通讯员/巫群凡、摄影/巫群凡）为更好地促进地理教师的专业发展，帮助教师精准把握高中地理学科的教学方向和备考方向。3月27日，马光祥、左玉虹、陈杰三位地理教师前往南宁市第三十三中学，参加南宁市教科所组织的《地理学科新教材编写说明与教学复习对策》专题讲座。

主讲专家是湘教版高中地理教材的编写者之一：梁勤欧教授，他从教材中的疑惑和探讨、教材编写说明、赋分制的问题和复习对策等方面，逐一对参加培训的教师们进行了详细的讲解。随着新课标、新高考、新教材的逐步落实，传统的地理课堂也必将让位于以地理四大核心素养为本的大单元教学，注重培养能力而非记忆知识。梁勤欧老师强调了在地理学科教学中增强学生国家认同感、培育学生家国情怀的必要性，他结合自己对新旧教材中各板块内容的观察、对课程标准的观察、对核心素养要求的观察，提出了“变与不变”的观点，对新课标的精彩解读让参会老师受益匪浅。

本次专题讲座，实用性很强，接地气的讲述和举例让教师们了解到教材背后设计的良苦用心和实践活动开展的方向，也更深入地理解了新课标对地理教学的指向。

物理组：

课堂展风采，教学促成长

本校讯（通讯员/郑苗、摄影/郑苗）为进一步提高教师的专业素养和教学能力，3月29日，卢功力老师在2105班上公开课《波的形成》。

卢功力老师精心设计课堂教学环节，课堂上呈现出认真的教学态度，洋溢着旺盛的教学热情，以饱满的精神状态，充分调动了学生的课堂积极性。他积极展示自己的基本功、教法和综合素养，取得了很好的教学效果。

课后，卢功力老师认真阐述自己的教学设计思路与教学反思，听课老师针对教学中出现的亮点和不足，畅所欲言，各抒己见，坦诚交流，寻求共识，不断提高教师专业能力。

化学组：

“外出学习拓视野，归来分享共成长”

本校讯（通讯员/乃丽丹、摄影/乃丽丹）3月30日，化学备课组组长邓小兰老师主持召开高二化学备课组会议。

本次会议由梁艳梅老师主导，一起讨论了选择性必修二第三章第一节“物质的聚集状态与晶体常识”，本章相对旧教材添加了“液晶”“等离子体”等内容，根据新添加的内容在备课时要发掘考点。活动中邓小兰老师分享2023年3月29号参加南宁市第三中学主办的“大单元整体教学研讨活动”心得体会，提倡教师们在日常备课中注意进行大单元整体教学设计，实施大单元整体教学、项目式教学。在日常教学中教师应注意培养学生必备技能、构建思维模型，而不是简单的教授知识点。

生物组：

教之有思，考而有结

本校讯（通讯员/杨玉月、摄影/杨玉月）3月28日，生物组老师线上参加南宁市2023年春学期调研考试质量分析会。高一和高二年级主要对南宁市调研考试成绩进行分析，高三年级则主要针对南宁市一模成绩进行分析。

会上，主讲老师主要对本次考试的试题结构和学生的答题情况进行了细致的分析，指出了学生答题的不足和平时教学中老师存在的不足，并提出教学改进建议以促进提升。最后由教科所曾哲老师进行总结，她指出新课程改革下课堂教学应精讲多练，把课堂与学生的生活实际紧紧联系在一起，引导学生用生物学知识解决实际生活中的问题。从学生的实际出发，因材施教，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生的信心和积极性，加强基础知识与基本技能的学习，使学生学有所得，学的扎实。

整理：黄飞职

审核：陈云霞

编辑：黄飞职

责任审核：余长江