语文组：

他山之石，可以攻玉

本校讯（通讯员/张广书、摄影/覃小莲）4月27日，语文教研组在自强楼二楼召开教研组会议，会议由李群佩老师主持。会议主要有三个方面内容：第一项活动是收看南宁二中邓嘉慧老师主讲的阅读专题讲座，第二项活动是由廖春燕老师领学的《教师行为指导100问》中的八十五、八十六两个专题，第三项活动是讨论如何开展学校科技节活动。

全体老师首先观看南宁二中邓佳慧老师主讲的《提升思维品质，增添阅读智慧——三维三步阅读思维训练法》，学习如何开展阅读教学，如何培养学生的审题能力和文本感知能力。

随后廖春燕老师结合自身的教学经历及与学生相实例分析和老师们共同学习了《教师行为指导100问》中第85～86专题，从关爱学生、公平公正的对待学生并、信任学生、欣赏学生成为学生的朋友、为人师表几个方面阐释了如营造良好的师生关系，然后结合“一生一案”的工作，从稳定情绪、积极倾听、语言技巧、共情这四个方面分析了师生之间如何建立有效沟通。

最后老师们讨论如何开展学校科技节活动，建议在上学期举行的科技节活动项目的基础上增加投壶吟诗、照猫画虎、趣味歇后语等活动内容。这样既丰富了学生的业余生活，又创造了他们学习语文文化知识的机会。

语文组：

教有所研  研有所得

本校讯（通讯员/谢艳香、摄影/谢艳香）教研是教学的双翼，只有教研的翅膀奋力飞翔，教学的过程才能熠熠生辉。4月20日，南宁市宏德高级中学语文教研组全体成员于自强楼一楼开展常规的教研活动。

全体语文教师先在2214班听了三星级教师刘珊珊老师的示范课：《祝福》和《林教头风雪山神庙》比较阅读之人物命运和社会环境的关系。课上，刘珊珊老师先引导学生就人物的悲剧命运是偶然性还是必然性问题进行合作探究，再创设情境让学生充分发挥想象：当祥林嫂和林冲来到当代中国会有怎样的际遇？小组代表分别展示本组的学习成果，课堂氛围十分活跃。接着引导学生思考作为新青年，如何个人命运与时代的关系，最后引用李大钊的《青年》总结并鼓励学生：用时代赋予我们的平台和机遇勇敢追梦，实现我们的人生价值。

课后，语文组全体老师在辅导室进行了集体评课议课，大家纷纷指出了刘珊珊老师课堂教学的亮点以及有待改进的地方。刘珊珊老师的整堂课环环相扣、条理清晰，板书设计新颖独特、非常善于引导学生回归文本深入探究主题，充分发挥了学生的主观能动性、符合“三新改革”课堂要求，其对主题的探究也体现了语文学科育人功能。这是很多年轻老师们学习的典范。但在教、学、评的形式中，“评”的形式还有待提高。

课堂教学是一门技术，也是一门艺术，通过听评课的教研活动让老师们对自己平时的教学有了更深刻的反思和更高的要求。

数学组：

师生同步测试  促进教育教学

本校讯（通讯员/韦成海、摄影/黄华彩）4月20日下午，数学教研组全体教师在行政楼六楼会议室与学生同步参加南宁市2023届高中毕业班第二次适应性测试。

教师与学生同步考试不是为了比分数，而是教研策略，是业务练兵，是让我们教师站在学生立场，更好的了解学情和考情，更好的研究学生、研究考题，使我们高考备考更具针对性。教师与学生同一时间做同一份试卷，可以促进我们教师教学水平的提高，也能让我们亲身体会学生的考试状态，考试心理，让我们教师更了解学生，更能从实际出发，从而提高课堂教学的有效性。我们坚信教师经常练练手，更能促进我们自身教育教学水平的改进，推动教学方式的革新，引导我们苦练基本功、提高教师个人业务水平，提升教学质量。

数学组：

坚定信心 强化基础——高三数学2023届南宁市第二次适应性考试中质量分析会

本校讯（通讯员/蓝美玲、摄影/蓝美玲）在4月19日举行的2023届南宁市第二次适应性考试中，我校数学一本人数和本科人数人数在摸底考试、一模考试的基础上有了进一步的提升。为更好的总结经验，进一步聚焦目标，迎战高考，4月25日，高三数学备课组在自强楼一楼辅导室召开高三数学二模质量分析会。

高三数学备课组组长潘柳利老师就我校各班数学成绩，纵向与一模考试、横向与兄弟学校进行对比分析，指出数学取得了较为理想的成绩，并对本次考试中暴露出的问题和不足也进行了客观详尽的分析，并从班级目标、尖子生的培养、临界生的培养等多方面提出可行性的建议，强调拉动学生思维力和人盯人战术，班主任与任课教师合力一个一个上手抓。要求做到统一思想，坚持到底，执行到位。最后进一步提出三模和高考目标，坚决打赢三模和高考硬仗。

本次二模质量分析会的开展，不仅增强了高三全体数学教师的工作积极性和信心，也指明了下阶段为三模努力突破的前进方向。高三数学教师将会聚焦目标，全力以赴。

外语组：

教研同行，学无止境——记英语组第十二周主题教研活动

本校讯（通讯员/沙兰、摄影/韦惠苹）4月26日，为了进一步提升教师的教育教学能力，本周英语教研组主要开展了两项校内教研活动, 具体分为：高三教师公开课展示、全组网络教研学习。

下午第六节由沈太何老师在明诚楼三楼2004班进行组内公开课，内容为：阅读理解——七选五解题技巧。沈老师备课充分，条理清晰，结合高考考情及真题，引导学生使用做题技巧解题，课堂氛围较好。第七节课，所有同组教师在明达楼二楼辅导室进行了分组讨论和点评，大家就本次课提出了一些改进建议。本次公开课教研活动，对于本组老师们来说是一次学习和提升的机会，大家在教研互动中互相交流经验和看法，碰撞出思想的火花，不断提升自己的教学水平。

评课环节结束后大家集体观看由教科所组织的网络研讨课，由南宁市第三十六中（江南校区）的曾欣老师进行授课，内容为：选择性必修第四册unit 1-Science Fiction的词汇。通过本次网络教研学习，大家学习到了“三新”改革背景下如何进行高中英语词汇教学的方法，让人受益匪浅。

政治组：

集体研讨，重点突破

本校讯（通讯员/黎燕媚、摄影/黎燕媚）4月26日，政治组全体老师在明达楼2楼辅导室召开教研组会议，为精准指导，有效提高学生成绩，高三备课组长薛伊丽老师针对南宁市二模质量作了分析。

薛老师对比了历次模拟考试的政治本科上线人数，临界生人数，肯定了高三备考的方向，也指出我们还要继续稳扎稳打，做好后40天的精准备考工作，如再细化我们的计划，整理好题目，做好限时训练，回归高考真题和课本，夯实学生的基础，教会学生一些答题技巧等，会上各年级的老师也纷纷建言献策，一起助力高三的备考工作，指出要做好查漏补缺，要突出重点，突破难点。

星光不问赶路人，时光不负有心人，期待所有的辛勤耕耘都能开花结果。

历史组：

深入分析  追求进步

本校讯（通讯员/韦永稳、摄影/韦永稳）4月28日，历史组在自强楼辅导室参加观看南宁市教科所黄小娜老师的直播会议，课题是《高三二模质量分析及备考建议》。历史组全体教师认真听评，共同分析探讨本校历史学科的优势与不足，积极讨论并完善本校的备考策略调整。

黄小娜老师深入分析南宁市第二次模拟试卷的难易度，对比各校成绩，分析试卷小题的得分情况，指出历史学科最后阶段复习中特别注意的事项，并对最后一个月的冲刺提出良好建议。

视频会议之后，历史组老师们也积极分析南宁市二模考试中的得失，明确重点培养学生对象，及时调整复习策略，积极奋进，努力冲刺，争取在六月份的考试中取得更好的成绩。

地理组：

研讨自身、不断成长

本校讯（通讯员/陆康明、摄影/陈杰）4月28日，南宁市宏德高级中学地理组教研组组长黎春君老师组织全组教师参加名师大讲堂月月谈线上会议，会议上学习了南宁市第三十六中学肖智艳老师和南宁市教育科学研究所李钧的专题讲座《南宁市高三第二次适应性测试地理试题分析》，此次会议具体分析了二模成绩与一模成绩的对比差异，研讨不足，帮助教师针对问题进行整改，为六月高考做好充分准备。

线上会议参加之后，全体地理组成员参加冯爱良老师在行政楼三楼2220班上的组内公开课，课题为《工业区位因素》，各年级老师代表对冯爱良老师所上的公开课进行评课，指出其优点与不足，共同研讨，促进组员教师的专业性成长，为学校教育教学不断奉献地理力量。

物理组：

提高命题水平，促进品质教育

本校讯（通讯员/杨光锦、摄影/梁剑财）4月26日，杨丽红老师在物理实验室给我们物理组全体教师做“提高命题水平，促进品质提升”的培训讲座。

她先从“高中考试的功能”开讲，高中考试具有达成规定的目标，引导教育教学的发展，促进品质教学的提升的作用。接着讲高中物理试题的评价标准，然后着重介绍“如何提升命题水平”。教师要全面深入学习《普通高中物理课程标准》，《中国高考评价体系》，《中国高考评价体系说明》。高中物理学生需要掌握五个关键能力：理解能力，创新能力，实验探究能力，模型构建能力，推理论证能力。同时教师要多做高考真题，尝试进行试题评价，模仿高考试题进行改编命题，尝试命制原创试题。最后介绍了命题的一般流程。

杨老师的培训让我们所有老师受益匪浅，今后命题更加规范。今后我们将严格要求自己命制试题，相信会有质的飞越。

化学组：

聚力教研 砥砺前行

本校讯（通讯员/庞凯莹、摄影/庞凯莹）为扎实做好校本教研活动，提高教师的教育教学能力以及学科素养，化学组第十一周教学研讨活动如期开展。

4月19日下午，宏德高级中学化学组全体教师聚集明达楼三楼2101班，共同聆听梁艳梅老师上公开课《有机化合物的结构特点》。梁艳梅老师整个课堂以“学生为主，教师为辅”的授课形式，充分发挥了学生的主导地位，践行中学化学新课程的理念。

课后，老师们聚集在二楼办公室畅所欲言，首先由梁艳梅老师对课堂教学进行了意图的讲解与反思。大家对两位教师的课堂进行了认真细致的评议，教师们分别从不同角度，结合自己平时的教学，肯定了课堂的亮点和精彩之处并提出了自己的建议。评课之后，化学组全体老师一起学习《教师行为指导100问》，分享学习的心得。最后各年级分组进行备课

化学组也一定会不忘初心，脚踏实地，接续奋斗，开展针对性教研活动，提高教师素质，保障高效的课堂教学，助力学生成长。

化学组：

正道宏德 教研风采

本校讯（通讯员/梁冰、摄影/梁冰）4月26日，化学教研组陈丽梅老师于2007班开展了一节以“滴定终点”为主题的专题复习课。

陈老师从书本的酸碱中和滴定入手，巩固学生的必备知识基础，拓展出氧化还原滴定、沉淀滴定，学生能独立思考积极参与课堂、班上学习氛围浓郁：生生互评和师生互评是课堂一大亮点，最后陈老师还结合相应的具体知识巩固练习，能让学生进一步加深对知识点的理解和提高综合能力。

课后，化学教研组与陈老师进行了深入的交流，大家一致认为该本节课课堂有效地提高学生的信息提取能力与解决问题的能力。同时，组内也对陈老师提出了有针对性的建议，有效促进了青年教师的成长。

生物组：

总结反思凝智慧，交流研讨促成长

本校讯（通讯员/黄金清、摄影/黄金清）为了提高我校教师教育教学水平，同时及时探讨和解决教学过程出现的问题，生物教研组于4月28日进行了教研组活动。

活动首先由教研组长杨玉月老师在2201班进行公开课，内容为生物必修一《伴性遗传》了。课后同组老师进行评课，共同讨论在教学过程中的亮点以及教师们需要注重和改进的方面。

随后分年级集体备课，讨论调整各年级教学进度，研究和调整教学策略。教师们都对自己的教学经验进行分享，同时也对近期的课堂反馈进行深刻的反思。相信我校的教师通过不断实践和积累，更能深入了解学生的学情，全面提升教学质量。

整理：黄飞职

审核：陈云霞

编辑：黄飞职

责任审核：余长江