语文组：

名师送教共交流，示范引领促成长

本校讯（通讯员/黄丽婷、摄影/谢艳香）为切实帮助我校解决实际语文课堂教学科研工作中遇到的困惑及问题，11月23日，南宁三中陈瑶老师对我校语文学科高三复习课堂教学、学科组教研活动开展精准帮扶、送教送培活动，赵凯副校长以及全体语文教师进行了观摩听课。

陈老师给我们呈现了一堂精彩的《“以形见神”——散文主旨概括》示范课，分别从抓“形”之特征，找到“形“与”神”的内在关联和寻“形”之关联两个各方面入手，把握全文主旨。在她的课堂中，体现了教学的新理念，真正做到引领学生自主学习，培养了学生的思维能力，对语文教学质量的提高工作起到了模范作用。

在交流环节，陈瑶老师从激发性、联系性、操作性、实践性四个维度给我们介绍了构建主义下的高考语文复习课应该怎么上，还针对文学类文本阅读、语言文字运用、作文升格三大板块，毫无保留地传授了如何有效提分的教学方法策略。我们也根据在实际教学教研遇到的一些问题请教陈瑶老师，大家相互探讨，气氛热烈。

此次示范课教研活动充分发挥了南宁名师在教育教学科研方面的示范、引领、帮扶的辐射带动作用，让老师们有了更多的思考和启发，相信通过大家共同的努力、共教共研，早日实现从“输血”到“造血”的跨越，促进我校教育教学新发展。

数学组：

示范引领，备考焕新

本校讯(通讯员/张莉、摄影/张莉)为进一步提高教师的专业素养和教学能力，充分发挥优质课堂的引领作用，提高高三复习的质量，11月23日，学校邀请南宁三中数学孙威老师对数学组教师进行指导。

孙老师在2103班上专题复习课《由an与Sn的关系求通项》，从“考点”，“怎么考”，“解题方法”，“注意事项”展开。整个授课过程充分体现教师为主导，学生的主体地位，注重学生鼓励评价和学法的指导，让学生能够自信发言，提高对数学的学习信心。在交流环节，孙老师先介绍他们的备考策略，从复习教材和校本资料处理、试题的训练、试卷讲评、培优补差等角度做了详细介绍。

学有所悟，方能聚力前行，乘教研之风，展数学之美。我们坚信我校的数学团队将会越来越好！

外语组：

领略名师风采，提升教研能力

本校讯（通讯员/韦日昭、摄影/韦日昭）11月22日，南宁三中的房彬老师来到高三2106班授课，指导英语组教学。

授课的主题是读后续写之整体把握。房彬老师以红楼梦作为引入，告诉同学们要做一个智慧的合著者。带领同学们去阅读一篇文章，引导同学们从故事中出现的人物、发生的事件。人物的感受。地点的变化等来分析读懂文章。在理清脉络后，房彬老师通过提问指导学生如何续，点出具体的写作思路。

在交流会上，房彬老师针对基础较弱的学生，提出要抓基础、抓落实、抓反复。房彬老师授课为英语教研活动指明了方向，有助于提升教研能力。

政治组：

示范交流共成长

本校讯（通讯员/丁婷敏、摄影/丁婷敏）为进一步提高课堂实效，提高高三复习的质量，11月22日，学校邀请南宁三中政治老师韦晓宁在2107班上一节主题为《文化传承与文化创新》的复习示范课。

韦晓宁老师在《文化传承与文化创新》这一课中，从复习《哲学与文化》这本书的知识脉络导入，进一步从文化“是什么”“为什么”“怎么做”三个大角度和文化的“共性”与“个性”两个角度引出文化和中华优秀传统文化的必备知识，并运用所学知识来解决高考题。整个授课过程充分体现学生的主体地位，注重对学生时政能力的培养以及学法的指导，让学生真正做到学以致用。

在交流环节，韦老师先介绍备考策略，从复习时间规划、教材处理、试卷讲评、校本资料编制等角度做了详细介绍。通过请进来活动，拓宽老师们的视野，也进一步促进教师教研水平的提升。

历史组：

传经送宝促发展，携手共画同心圆

本校讯（通讯员/王抒慧、摄影/王抒慧）为进一步推进我校的高三备考，南宁三中历史组杨晓玲老师于11月24日指导历史组教学工作。

杨老师给2109班同学上了题为《中华民族的抗日战争》的一轮复习示范课，注重培养学生分析史料的能力，突出学法指导，结合新高考的题型。复习示范课后，杨老师就高三历史组的备考困惑作了指导，主要是借鉴三中经验，结合我校生情进行了分层举例。杨老师指导干货满满，老师们纷纷表示获益良多，学习借鉴到相关教学模式和方法，促进高三历史备考。

此次活动对我校历史教师起到了示范引领作用，提升了教师的教学素质，对新形势下的教学起到了积极的推动作用。

地理组：

学术交流促成长

本校讯（通讯员/左玉虹、摄影/左玉虹）11月24日，南宁三中白婕老师到我校为地理教师上了一节示范课。

《海水的性质》复习示范课，白老师利用情境创设结合问题探究对本课进行复习，课堂由浅到深，层层递进，学生和听课的老师都感觉受益匪浅。课后，白婕老师与学校地理教师进行了高三复习策略的交流，探讨高三复习问题。本次交流会使我校地理老师进一步成长。

物理组：

延绵学风冬韵浓 教学相扶宏德聚

本校讯（通讯员/卢健诗、摄影/梁夏）为进一步提升我校教育质量，11月22日，我校邀请南宁三中曾耿利老师在2106班上示范课--《万有引力定律及其应用》。

通过示范课，物理教师精准定位教学方向，细化新课程背景下的授课要求。在互动交流环节，学校教师提出高三备考训练的做法，特别是后阶段二轮复习怎么做？以及学困生物理新授课教学模式如何开展等等教学问题。曾老师做了一一解答。

本次活动的成功开展，老师们通过领略曾老师的课堂风采达到了更新教育理念、树立教育信心、牢记教育使命的目的，为今后提高自身教育教学质量奠定了良好基础。

化学组：

示范解困惑  名师共研促成长

本校讯（通讯员/蒋海翔、摄影/蒋海翔）为进一步提升高三一轮课堂教学水平和质量，精准把握新高考方向，切实提高复习课效率，11月22日，学校邀请南宁三中谢朝杰老师到学校与化学组老师交流。

谢老师以《指向“核心素养”的高考复习——化学反应原理大题》为主题上示范课。在课堂上，谢老师紧紧围绕“必备知识、关键能力、学科核心素养”的具体要求，抓住“化学反应原理考什么？”，列举联考中的典型题与学生进行积极互动，引导学生进行互评。谢老师精选例题，将反应原理大题常考考点进行各个击破，教会学生每个知识点的解题思路，并建立答题模版，让学生有效突破化学反应原理大题常考考点，课堂氛围轻松活跃。

在交流环节，谢老师针对高三化学复习中如“查缺补漏——增分策略”“低时高效的解决元素化合物复习”“赋分后的学科挑战与应对”等困惑介绍三中的备考策略，强调高效课堂，以小专题的形式设计训练，从学生喜欢的角度进行教学设计。

通过此次活动，帮助老师们解决备考中存在的疑惑和困难，提高高三化学一轮复习备考的精准性和实效性，为高考备考注入新活力，提供新方法和新思路。

生物组：

名师课堂助教研，校际交流促成长

本校讯（通讯员/沈敏、摄影/杨玉月）为了提升我校教师教学能力，深化课堂教学改革，提高教师的课堂教学水平。11月22日，学校邀请到南宁三中单鹏华老师为我校生物组教师上了一节示范课。

单鹏华老师精心备课，深挖教材，教态亲切自然，教学设计环环相扣，将信息技术与学科特色深度融合。课堂气氛活跃，既体现了教师的主导性，又彰显了学生的主体地位，展示了一节精彩纷呈、独具风格的示范课。

授课结束后，两校教师结合听课情况和自己的教学实践，深入探讨，畅所欲言。针对怎样让高三复习课堂做到高效，单老师分享了三中备课组的备考做法，然后一一解答了生物组教师的教学困惑。

此次联合教研活动，搭建了校际间交流的桥梁，为我校教师提供了一个成长的平台，明确高三备考方向。同时，促使教师们在交流中学习，在研讨中进步，在实践中成长。

整理：黄飞职

审核：陈云霞

编辑：黄飞职

责任审核：余长江