语文组：

教育托举希望  课堂引领成长

本校讯（通讯员/秦文萍、摄影/秦文萍）为提升新教师的教学水平，南宁市宏德高级中学语文组12月14日上午召开教研组会议。

本次会议先由新教师李妹霞作《荷塘月色》公开课展示。李妹霞老师向大家展示了一节生动活泼的公开课，精美绝伦的板书设计、声情并茂的授课方式、落落大方的教姿教态、积极活跃的课堂氛围……无不显现出授课教师的独特魅力。

随后，三个年级对李老师的课堂进行点评，给予了充分的肯定，也提出了一些极具建设性的改进意见。

通过本次教研活动，我们更加深刻地感受到了课堂的引领作用，每一次公开课，既是学生的成长，更是教师的成长。

数学组：

教法学法研讨，交流促提高

本校讯(通讯员/韦成海)为进一步提高我校数学教研组教师的教学能力，12月14日下午，南宁市宏德高级中学数学组开展“高中数学教法、学法研讨”主题教研活动。

会上，莫彩云、叶海燕两位老师分享了参加徐华“自然生成”教学观学术研讨学习的收获心得，叶海燕老师总结出提升学习成绩，高三复习需做到六个度：“尺度”“温度”“深度”“广度”“亮度”“风度”。甘育攀老师以做好初高衔接课、改变学生初中的学习习惯为题，李善术以关心关爱每位学生、小组学习组内学生共研为题，兰国伟老师以严抓背公式、背考点、年经教师多去听课学习为题，黄华彩老师以教学有法 、教无定法、贵在得法”为题做经验分享。                                                                                   

最后，杨敏老师进行总结，结合老师们的教学教法经验分享，强调在高中教学中我们要上好一节课需要做到五备“备教材、备学生、备教法、备练习、备课外作业”。做好这五备对于教师个人的教学能力的提高具有深远的意义。

外语组：

“一生一案”助力教学

本校讯（通讯员/韦惠苹、摄影/韦惠苹）12月13日，南宁市宏德高级中学英语组召开教研组会议。

会上农兆年老师分享了“用爱心，点亮希望之灯”的德育教育故事，以学生为例子，讲述了作为班主任，通过以人为本，付出师爱，以生之助，友情感化，因材施教，循循善诱等方法引导学生变得遵守纪律，成绩有很大的进步的故事，提出“在教育观念更新的今天，作为一个热爱学生的教师，有责任让学生树立信心进而达到育人的目的。”

罗桂苗老师分享“调皮捣蛋是迷茫的保护色”德育故事。讲述如何通过一生一案谈话引导学习迷茫的学生重新找到学习中心，树立积极的观念。

此次教研组会议通过农老师和罗老师“一生一案”德育故事的交流分享，老师们对于“一生一案”有了更深刻的认识，大家收获颇多。

政治组：

落实“一生一案”让每位学生都闪闪发光

本校讯（通讯员/隆晶晶、摄影/隆晶晶）为了更好的实施和落实“一生一案”品牌建设活动，使每个学生都心存美好希望，有明确发展方向，有源源不断的拼搏力量。12月13日，政治组教研活动在行政楼一楼召开了“政”在前进系列之“一生一案教育故事分享”座谈会。

会上丁婷敏老师与组员分享了她外出学习获得的经验，提出高考不出难题怪题，平时在教学活动中教师要夯实基础，做到精炼精讲，关注时政新闻和新的题型；何春柳、廖永会、苏君生三位老师作“一生一案”教育故事分享，三位老师通过观察学生，与学生面对面的交流，了解学生的性格和学习状态，看到了学生身上的闪光点，后续对学生存在的不足进行纠正，对学生身上的闪光点进行肯定，让学生树立信心，成为更好的人。

陈小妤组长作总结，以南宁市政治学科技能大赛中获奖教学故事为例，提出教学故事的选材、叙事、表达的标准和技巧，给老师在以后撰写教育案例指明了方向。

历史组：

探索课堂教学模式，提高教学实效

本校讯（通讯员/王抒慧、摄影/王抒慧）12月15日，我校历史教研组召开了主题为“探索课堂教学模式，提高教学实效”的教研活动，活动主要由高二和高三备课组对所在年级的课堂教学模式的探索作一个汇报。

高二历史备课组长根据高二历史教材和学情，初步确定了“主题引领+任务驱动+问题引导+合作探究+学生展示+师生互评”的“3+3”新授课课堂教学模式。高三历史备课组主要是针对复习课注重教学活动设计，探索最佳复习策略，提出了“情境导入+打基础抓框架+练高考题+补充模拟题”四个步骤的复习课模式。

地理组：

以研促教，精准备考

本校讯（通讯员/马光祥）12月15日，高三地理备课组召开会议，主要对近期的高三考试进行详细的分析和反馈。

会议通过对比学生的成绩和答题情况，发现学生在自然地理和区域地理方面的知识掌握存在问题。为提高学生学习能力，组内通过观摩优秀教师教学过程，开展集体备课活动，探讨如何拓展学生其知识面和提升其解题能力，如何帮助其巩固基础知识，提高解题正确率。

通过研究学生的学习情况，本次会议进行深入的分析和研究。提出组员要了解学生的学习习惯、兴趣爱好和学习困难等方面的情况，根据情况具体制定个性化的指导方案和措施。帮助学生解决学习中的问题和困惑，提高学习效果和学习成绩。

物理组：

展课堂风采，促教师成长

本校讯（通讯员/卢健诗、摄影/卢健诗）为进一步提升我校物理组青年教师的业务水平和专业素养，展现青年教师风采，促进青年教师快速成长，12月13日，物理教研组开展“青年教师教学模式探索汇报”教研活动。

活动中，高三年级杨光锦老师于2107班展示了题为《天体质量和密度的估算》精彩的公开课。杨老师精心设计课堂教学环节，挖掘重、难点，使学生在掌握物理知识、培养物理素养的基础上，培养学生勤于思考的学习习惯。整个授课过程都展现了独特的个人风格，取得了良好的教学效果。

课后全体组员进行交流学习。杨丽红老师进行总结归纳，发挥有丰富教育教学经验的教师传、帮、带的引领作用，加强了教师间的交流与合作，激励年轻教师要不断学习提高自己的教育教学水平。

此次活动的开展，有利于我校物理教师今后精准定位教学方向，细化新课程背景下的教学模式。

化学组：

深化备考，精准复习

本校讯（通讯员/陈清詝、摄影/陈清詝）12月15日，高三化学备课组开展集体备课，重点讨论教学内容、教学方法以及学生复习计划。

备课过程中，总结出在课堂教学时教师应采用更多的实例和实验演示，帮助学生更好地理解抽象的化学概念，同时，通过互动式教学方法，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的学习兴趣和主动性。针对体育班的学生，需制定个性化的复习计划，确保每个学生都能在原有基础上取得进步。

本周的集体备课活动取得显著成果，各位老师积极参与讨论，为教学工作提供了宝贵意见和建议。

生物组：

分析周测，贯彻分层教学

本校讯（通讯员/韦国德）为了解学生对所学知识掌握的程度以及学习状态，12月12日，生物教研组开展教研组会议，对第十五周的周测情况进行分析。

会上对上周的生物周测学生答题情况进行班级汇总分析，将每小题得分明细、每小题学生选错答案进行分析错因，对学生基础知识认知错误做出指导思路。同时整理老师们从平时教学中发现学生存在的问题，思考讨论能否通过周测可以解决教学问题，确立下周周测要达成的目标，以周测将教学分层标准更全面的贯彻到教学活动之中。

整理：黄飞职

审核：陈云霞

编辑：黄飞职

责任审核：余长江