语文组：

且行且研，赋能成长

本校讯（通讯员/钟秋杏、摄影/钟秋杏）3月14日，语文组教研组在行政楼六楼会议室召开本学期第三次教研组会议。

会上，莫燕组长与黄庆珍两位老师相继进行校内课题中期汇报，让组内老师对课题研究有了更清晰的认识和明确的目标。随后，语文组还对学生学习语文情况调查表进行终审定稿，以备课组为单位讨论并明确提高成绩“八策略”的实施路径。这不仅可以有效推进“一生一案”工作，还能够让学生更好地了解自己，让老师了解学生，共同更快更好地提高学生语文学习成绩。

以研促教，履践致远。在未来的教育实践中，我们还要继续深入研究，在实践中探索，以课题带动自身教学的研究，引入活力，为教育教学增添色彩。

数学组：

课题汇报展成果，教研蓄力再起航

本校讯（通讯员/罗彩莹、摄影/罗彩莹）为了进一步提升数学组的课题研究能力，发挥课题中期汇报总结、反思、调整、提升成效，我校数学组于3月14日开展教研活动，三个年级分别就研究的课题进行中期汇报。

会上，高一课题负责人田志凤老师、高二课题负责人蒙锦早老师、高三课题负责人叶海燕老师分别就课题研究的进展情况、研究方法、目前取得的阶段成果、以及下一阶段的研究计划等方面做了详细的汇报。数学教研组全体教师认真聆听，充分思考，课题组的成员也就当前研究内容与问题进行了讨论。

听取各课题汇报后，师资培养处主任黎承忠老师对课题的开展情况进行了点评。黎主任就目前各课题的落实情况以及取得的成果给予了肯定，同时也给出了宝贵的建议。黎主任表示：在新课改的背景下，课题的研究不能只看表面理论，我们要在实践中检验成果；其次，在进行中期汇报时，要回顾是否按照开题报告的计划而进行进展的，在实施的过程中，是否紧紧围绕数学的六大核心素养，是否从学生的基本素质出发，要充分发挥理论与实践相结合的作用。最后，黎主任强调：各课题负责人继续组织成员实事求继续做好课题的深入研究与拓展。

前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱。本次教研组会议开展的课题中期报告会，各课题组成员更明确了下一阶段的研究方向，有效推动了课题研究质量。

外语组：

春色恰如许 读书正当时

本校讯（通讯员/梁萍、摄影/梁萍）3月12日，英语教研组在行政楼六楼开展《以书润心，与智同行》教研活动。本次教研活动由韦莎莉老师主持，邀请黄小蒙老师和汤忠老师做读书分享。

黄小蒙老师分享的是葛文山老师的《做最好的英语老师》，该书分为“理论探究、实践智慧、教师成长三个部分”，里面有大量的教学案例和实践感受，向我们深入浅出地描述了做好英语老师所需要的智慧和能力。

汤忠老师分享的是一本大众心理学入门书籍《蛤蟆先生去看心理医生》。讲述了主人公蛤蟆先生也许是很多人羡慕的样子，但是他却抑郁了。原来光鲜亮丽只是表象，内心有多么脆弱只有他自己才知道。最后在心理医生苍鹭的帮助下，慢慢地重新认识自己的内心世界，不断认清自己、接纳自己、改变自己。

两位老师的读书分享点燃了英语组教师的读书热情，坚定了立德树人的理念。日渐长，风正暖，在每一个氤氲着浓浓书香的日子里，本次教研活动鼓励大家培养爱读书、善读书、读好书，享受读书的乐趣，做一个快乐的读者。

政治组：

他山之石  可以攻玉——政治组教师外出参加南宁市三月主题教研活动

本校讯（通讯员/黎燕媚、摄影/黎燕媚）3月13日，政治组黎燕媚等七名老师前往南宁五中参加南宁市“品质教研、深耕课堂”（3月）主题教研活动。

本次活动的主题为核心素养视域下的高中思想政治教学评一致性的思考与实践，活动先由五中的潘燕梅老师和莫广云老师上了一节教学模式实践成果课例和一节教学模式实践成果专题讲座，讲述了五中培养艺术生的备考经验，全程干货满满。最后是由三中韦晓宁老师对2月份的广西大联考进行试题分析，韦老师对试题做了详细的分析，也给出了教学建议。

本次活动我们老师认真聆听并做好笔记，我们会根据学到的经验，结合我们的学生实际，制定我们的备考策略，不断提高备考质量。

政治组：

高考阅卷启示录——高三政治学法指导与应考技巧讲座

本校讯（通讯员/黎燕媚、摄影/黎燕媚）为了提高学生的政治复习效果，3月14日，政治教研组陈小妤老师在明达楼5楼会议室召开高三政治学法指导与应试技巧讲座。

陈老师从历年高考题入手，分析试题结构，分析材料，总结做题方法，得分技巧。从阅卷老师的角度，引导学生规范答题，提高答题能力。最后勉励学生坚定信心，相信老师，相信自己，坚持到底一定能收获成功。陈老师将丰富的备考方法和技巧用平实的语言娓娓道来，为学生指明了备考的方向，同学们认真聆听，收获满满。

历史组：

明确导向，夯实基础，强化能力

本校讯（通讯员/徐志伟、摄影/徐志伟）面对新背景改革下的新高考，南宁市教科所对高三教师进行多次培训，共同探索历史高考备考方向，3月15日，我校高三历史教师全员前往南宁市第二十六中学校外学习教科所组织的《品质教研 深耕课堂》主题教研活动。

活动先由南宁市第二十六中学高三历史组备课组长对高考备考思考进行分享，通过对上学期适应性考试进行举例分析，根据学生的学情明确今后备考重点是加强学生的综合素养等能力。然后黄小娜老师从试题特点，试题分数段等方面对适应性考试进行分析，得出今后试题选择题方向应该更侧重与考查学生的材料理解，解释，探究能力。更是给老师们提出在今后的备考过程中应做到学生必备知识的夯实，关键能力和素养的提升，以及二轮专题复习要以框架式的方式去教学，让学生更自信地面对新高考。

通过本次讲座学习，一方面，让我们高三历史组的备考方向更加的明确，对于新高考的认识进一步加深，对于今后的二轮复习思路有更清晰的脉络；另一方面，我们老师的学科素养在这过程中也应不断提升，高考备考才能更科学。相信在全体师生的共同努力下，今年的高考我们定能取得理想成绩。

地理组：

共谋地理教学发展，共享地理教学成果

本校讯（通讯员/陆康明、摄影/陆康明）为明确新学期教研组、备课组教学教研方向，进一步提升教学质量，3月15日，地理教研组开展教研会议。

本次会议主要以提高学科教学质量为目标，如何落实好教学部门提出“三要求八策略八印记”教学教研策略开展进行讨论。讨论期间，各备课结合本年级教学工作安排，说出教学工作开展方向。同时针对目前高中地理教学中不同年级教学存在的难点和挑战，进行探讨及寻找解决方案，为提升教学质量而共同努力。

本次教研组活动开展，促进了组内教师在教学水平，包括教学方法、教学技巧、课程设计等方面的交流与学习。

物理组：

知“物”而教，研思并行

本校讯（通讯员/邹玉兰、摄影/文武）3月13日，南宁市宏德高级中学物理组开展备课活动。

此次备课，物理组坚持集体智慧与个人特长有机结合，通过深挖教材、提炼方法、培养思维等方式，探索高效集体备课实施路径，结合学校最新提出的“宏德印记”及“八项新策略”构建起能够帮助学生提高物理学科核心素养的教学模式。

物理备课组深度研究分层教学，以“周测、月考、期中期末”分析与预期为抓手，开展头脑风暴，提炼适合学生的测试内容及教学方法，为确立素养目标、提出主干问题、设计活动任务等提供重要前提和依据。

青衿之志，履践致远。下一步，高二物理组全体教师将继续秉承教育初心，坚持有备而战，以崭新的姿态，阔步新征程！

化学组：

采撷归来话成长，外学内享拓新知

 本校讯（通讯员/蒋海翔、摄影/邓小兰）3月13日，化学教研组召开教研组活动，活动中蒋海翔老师代表高三备课组分享外出学习情况。

蒋老师提到为进一步强化备考策略研究与创新，切实提高化学学科高考备考的科学性、针对性和实效性，高三化学备课组潜心研究，精心备考，主动参加南宁市2024年高中化学（三月）“品质教研 深耕课堂”主题教研活动，在“2024年普通高校考试招生制度综合改苗适应性演练”试题分析中了解到今后高考的试题结构、命题趋势、二轮复习的备考建议。同时，蒋老师也介绍一些其他学校高考备考较好的做法，为即将进入新一届高三的老师提供建设性的备考建议。

生物组：

精彩趣学习

本校讯（通讯员/韦日炎、摄影/徐中龙）3月12日，高一生物备课组开展备课活动。

活动对黄校长在开学报告会上提出的“新起点、新作为、新突破”中提到的“八策略”具体实施路径进行探讨，旨在提高教育教学质量，促进学生全面发展。

策略中提到“课堂管理‘严’而‘趣’”。什么样的课堂是有趣的？运用一些希沃多媒体？视频教学？应该不够。有老师提出：精彩就是有趣。那如何实现课堂的精彩呢？有老师说：除了要在教学设计上有恰当的情景教学外，还要在课堂上激情感染学生，引导学生入境体验。还有的老师说：有趣的课堂活动，一定是能让所有学生畅所欲言的，但是有的学生腼腆羞于表达自己，所以在课堂中老师一定要给学生时刻传递一种平等对话的思想，那就要求老师在言语中透露关怀和鼓励，帮助和谅解。还有的老师说：有趣的课堂活动一定是在讨论的，有思想碰撞的。所以教师在设计情景教学的时候一定要保留几个值得花时间讨论的问题，让学生在讨论中明辨正误，才能让学习的知识点更清晰牢固。

徐中龙老师进行总结，新教学策略的实施是一个长期的过程，需要全体教师的共同努力和持续探索，他希望大家能够积极参与，共同为提升教学质量贡献力量。

整理：黄飞职

审核：陈云霞

编辑：黄飞职

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