语文组：

教有所得，研有所获

本校讯（通讯员/黄庆珍、摄影/黄庆珍）为促进教师教学水平的提高，5月17日，语文教研组组织高一高二备课组教师开展教研会议。

会议首先由钟秋杏老师带来公开课《与妻书》。本课钟老师让学生进行合作探究，充分调动学生的积极性，钟老师教学设计环环相扣，重难点突出，让学生在学习中体会文中人物情感中的儿女情、家国情，以此引导学生思考新时代青年的抱负与使命，传承家国情怀。

随后开展评课交流，钟老师介绍了本节课的备课思路以及在实施过程中存在的一些问题。指出钟老师课件精美，教师基本功较为扎实，思路清晰，重难点突出，学生参与感较强。罗尔波组长激励老师们要加强语言建构，提升审美鉴赏、文化传承等，不断提升教师自身教学教研能力。

最后，语文教研组组长莫燕对近期的工作进行进一步的补充和总结，强调近期教研工作重点。

数学组：

听评教研、促进发展

本校讯（通讯员/吴怡）5月17日，数学教研组在明达楼五楼开展教研会议。

会议首先由曾德扬老师上公开课《6.1.2相等向量与共线向量》，授课中曾老师严格按照数学教研组新课讲解步骤进行，通过复习回顾的方式引入新课内容，讲解细致，循循善诱，学生有问有答，课堂氛围融洽，知识点讲解细腻。

随后进行公开课评课。组员对曾德扬老师的公开课进行点评，指出整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，学生课堂氛围非常好，教师善于引导学生进行思考，真正做到了以学生为主。教师的教学基本功扎实，在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，用多种方式巩固知识点，整堂课的各个环节都衔接的恰到好处，由易到难，培养了学生善于思考的能力，也针对一些不足之处提出改进建议。

外语组：

益课题汇报圆满成功，名师指导成果展现新突破

本校讯（通讯员/高晨、摄影/高晨）5月15日，英语教研组开展教研会议。

会上，高一年级课题负责人沈太何老师做《以谓语为抓手的英语语法体系》课题汇报。沈太何老师介绍了课题研究的原因、过程、成果以及今后努力的方向。黎承忠老师对课题研究的后续进程进行指导，肯定了本次课题研究的价值，同时建议课题研究老师们要回顾课题研究目标、细化研究报告的步骤等内容。会议还传达了“一生一案”工作要求，组织全体组员讨论“388”教学改革落实情况，对授课和“388”教学改革落实情况等进行总结。

本次教研活动的开展为教师提供了研究课题学习的机会，促进了组内教师研究课题的成长和交流。

政治组：

落实课堂改革，提高课堂质量

本校讯（通讯员/黎燕媚）为了提高高三备考的有效性，提高新课教学的质量，落实学习提出的课堂改革要求，5月15日，政治教研组陈小妤、何春柳老师分别在2121班、2308班上示范课。陈小妤老师上课的主题是《原因类主观题》，为二轮专题复习进行了良好示范。何春柳老师上课的主题是《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》，为新课讲评做了良好示范，两位老师都落实学校的教学要求，规范板书，充分发挥学生的主体地位，组内教师认真学习，相互交流，共同探讨课堂改革有效实施方案，以期提高课堂质量。

政治组：

思政课与德育融合，提高育人效果

本校讯（通讯员/黎燕媚、摄影/黎燕媚）为学习习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，5月15日，政治教研组认真学习，积极响应，开展思政课与德育融合研讨会。

会上，全体政治教研组结合学校师生实际，落实会议精神，讨论如何上好思政课。教研组长黎燕媚提出思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，也是学校德育工作的灵魂和主线。希望全体组员整合课程内容，通过多种形式，多种活动，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，提升德育教育高度，把思政课与德育融合，形成合力，培养更多让党放心，爱国奉献，阳光自信的，能担当民族复习大任的时代新人。

历史组：

课堂教学促成长

本校讯（通讯员/徐志伟、摄影/徐志伟）为了提高历史教师教学水平和教研能力，5月17日，历史教研组开展教研活动。

活动由高二教师韦小园老师在2220班进行公开课《文化传承的多种载体及其发展》，韦老师针对艺术生的学情对本节课进行合理的教学设计。从文化传承的作用激发学生对本课的求知欲，再从学校教育的发展、印刷术的诞生、图书馆的成长、博物馆的建设与发展四个方面展开教授，问题设计体现历史学科思维和价值导向，层层递进，培养学生进行提取材料，分析材料，解决历史问的能力，符合新高考突出对历史学科考查能力的取向。活动对本次公开课进行评课。

地理组：

精准训练 有序备考

本校讯（通讯员/黎春君）为了更好地迎接本学期即将到来的普通高中学业水平合格性考试，帮助学生进行高效的学考复习，助推我校合格考的地理学科通过率。近期，高一地理备课组全组老师结合我们校高一年级学生学情，积极思考，集体教研，制定多项举措开展学科复习工作。

在备考中，学科组主要对合格性考试通过有难度的学生进行小班制多次模拟考试训练的形式进行补差。结合我们开展的多次模拟考试考情分析，学科组也会对学生掌握不扎实考点再进一步巩固，不断向学生进行试题讲解，去帮助学生消化高频考点，熟练掌握解题方法，以考促学，多记多练，从而提高复习的有效性。

物理组：

结构严谨  构思精妙

本校讯（通讯员/吴承宾、摄影/杨光锦）5月15日，物理教研组开展高三主题教研活动。

活动由黄景民老师上《以电阻的测量为核心的电学实验复习》研究课。黄老师从仪器的选择、仪器的读数、电路设计、数据处理、误差分析等深入研究，听课老师们体验了本堂课的结构严谨与实验的构思精妙。

课后老师们对本堂课的教学设计思路和教学过程内容逻辑性表示肯定，同时也各抒己见，并做精彩点评。

教研组长梁夏要求组内教师多开展研究课，通过研究课的示范和引领，做到高质量的示范和有价值的听评课，提升组员教师的教研能力。

化学组：

齐心协力，以研促教

本校讯（通讯员/李谦、摄影/李谦）为提高化学组教师的教研能力，提升教学水平，5月15日，高一化学备课组开展备课活动。

本次备课内容是《认识生活中的酒—乙醇》，主备人李谦老师介绍本节课的设计思路，说教材，明课标，析过程，内容充分，思路清晰，并结合学生实际基础，分层教学。组内老师结合各班级情况各抒己见，对李谦老师的课堂设计评价并提出可行性的改进建议等。

本次备课活动高一化学组老师积极参与，热于分享个人看法，齐心协力，促进组内老师教学能力的提升。相信在接下来的教学工作中，各位老师将以更加饱满的工作热情，给同学们提供更有趣、更优质的教学课堂，助力同学们扬帆破浪。

生物组：

碰撞交流展风采，集思广益促提升

本校讯（通讯员/杨玉月、摄影/杨玉月）为持续优化教学质量，不断提升教学水平，积极促进教师成长，5月14日，生物组教研组老师在生物实验室开展开展集体备课活动。

活动上，组长杨玉月传达《2024年全国师生信息素养提升实践活动》的文件，鼓励老师积极参赛。然后由各年级备课组长组织进行集体备课，各位教师结合自己的授课经验逐一发言，从教学准备、教学思路、教学方法乃至课时安排等方面进行了探讨并分享了心得体会。同时，就各自在备课过程中所遇到的问题或疑惑进行交流、沟通和探讨，大家群策群力，共同为做好课堂教学工作出谋划策，分别提出自己的看法和思路。

碰撞交流展风采，集思广益促提升。本次集体备课活动的开展，提升了教师对教学内容的认识，理清了教学思路，促进了大家在教学经验上的交流。生物教研组将继续提高集体备课实效，发挥集体的智慧和力量，促进教育教学质量稳步提升。

整理：黄飞职

审核：陈云霞

编辑：黄飞职

责任审核：余长江