语文组：

聚焦考点精指导 凝心合力助高考

本校讯（通讯员/秦文萍、摄影/秦文萍）为加强高考复习冲刺工作，强化临考教学指导，5月30日，语文教研组举行高考专项教研活动。

活动首先由罗尔波组长对高考语文复习冲刺进行指导。罗组长从“高考目标”“试卷题类、题型、题量、赋分、考试用时”“各类题目答题概要”“临考复习策略”“考试注意事项”五个方面出发，结合2023年新课标卷和2024年九省联考卷对高考知识点进行了精准回顾，对高考语文考查的各大模块都给出了详实有效的复习临考建议。

罗组长还重点强调了冲刺阶段的作文复习要回归到立德树人的根本上，回归到为人做事的基础上，回归到课文教材的原点上。力求高三老师在最后阶段做好真题回顾，陈题再练，好题再讲，强化学生读写能力，提升学生思维高度。

春风化雨润桃李，精准指导绽芳华。高考近，号角响。本次教研既是及时雨，让老师们相互借鉴学习，方向更明，脚步更有力；又是号角，让所有老师走出疲惫，更加踌躇满志地去书写宏德高中语文教育事业的辉煌篇章！

数学组：

学“一生一案”案例，助教师积极成长

本校讯（通讯员/莫彩云、摄影/韦成海）为了激励教师积极开展“一生一案”谈心谈话工作，促进教师反思和总结“一生一案”谈心谈话工作开展情况，向优秀教师学习。5月30日，数学教研组开展“一生一案”优秀案例分享活动。

本次活动由潘柳利和陈丽萍两位老师进行“一生一案”案例分享。潘柳利老师从开展谈心谈话的时间、内容、对象、具体案例和谈心谈话的体会等方面进行分享，表示与学生的谈心谈话可分为三个阶段，逐步了解学生，走进学生的心里，促学生成才。陈丽萍老师从教育初心、谈话的实际、案例交流和静待花开四个方面进行分享，陈老师表示对待学生要有爱心、耐心和用心，对学生真诚，学生就会报以真诚。

通过本次“一生一案”优秀案例分享活动，教师看到了谈心谈话工作开展的多种方式、方法，明确下一步谈心谈话开展方向。

外语组：

互学、互助，互相成长

本校讯（通讯员/胡冰冰）5月29日,英语教研组开展教研活动。

活动中，全体英语组教师集中在行政楼2220班教室聆听黄卓妮老师的公开课《被动语态的复习》。随后在汤忠老师对本次公开课进行点评，点出黄卓妮老师将这一堂复习课设计“活”了，尤其在在语法展示和讲解过程循循善诱并以贴合学生兴趣的例子去帮助学生构建和发展认知结构，同时，在学习过程中不断地进行情感和策略上的调整，让学生形成积极的学习态度与主动的学习方式。

这堂公开课对今后英语组如何上好一节复习课提供了新的有效思路。导入复习知识要注重系统性，将相关知识碎片联结起来，辅以贴合学生兴趣的例子展示，再通过典型试题分析，把好学生训练的质量关，培养学生举一反三、触类旁通的能力。

政治组：

精准目标、提升质量

本校讯（通讯员/何春柳、摄影/何春柳）5月29日，为了落实学校分层教学的要求，有针对性地提高学生成绩，政治教研组开展了不同年级目标生培养方法的分享交流会。

会上讨论总结出目标生培养方式，首先要对学生进行甄选和定位，特别是高一高二的学生，需要通过多次考试进行定位。其次是进行个性化教学，提供专门的训练，提高学生的审题做题能力。最重要的还是兴趣，教师可以通过谈心谈话的方式了解学生，激发学生的学习兴趣，激发学生的学习内驱力。

通过这一次分享活动为政治组的教师们提供宝贵的交流平台，启发教师要关爱学生，因材施教。

政治组：

听课评课有方法，学习交流促提升

本校讯（通讯员/隆晶晶）为更好地解决听课评课问题，5月29日上午，政治教研开展教研活动。

活动中，陈小妤老师针对作为听课者应该从哪些方面去观摩、点评教师的教学活动?怎样的听课评课活动才是有效的?等系列问题进行了详细的剖析与解答，解决了老师们的困惑。

陈老师首先向老师们展示了如何进行听课的有关内容。首先是观察老师的教材环节的亮点，重点是否突出，详略是否得当，教师课讲的是否清楚明白，教学语言如何等；随后是观察学生，看学生的课前准备，整个课堂行为；要学会记录，记录本节课的精妙之处等内容，最后是要学会反思。陈老师还给老师讲解关于评课的要求，老师评课应遵循实事求是的原则，不夸大教师上课优缺点，并且评课时态度坦率诚恳，兼顾整体、要给老师激励与肯定，同时还要注重评课场合。

通过本次培训学习，老师们对如何有效地听课和准确地评课有了更深的了解，同时，也明确了会听课、会评课的标准。老师们的听评课工作需要理论与实践相结合，勤思考、勤实践，主动提升自身教育素养，才能把握教学形势的脉搏，促进学生的全面发展。

历史组：

“青蓝工程”促成长，汇报课上绽光芒

本校讯（通讯员/王抒慧、摄影/王抒慧）为进一步加强对青年教师的培养力度，促进青年教师专业成长，历史教研组于近日开展“青蓝工程”师徒结对徒弟阶段性汇报课展示活动。

活动分别由青年教师黄文艳老师和蒙思玲老师精心准备、展示各具特色的汇报课。汇报课上，两位青年教师都充分发挥自己的优势，进行创造性教学，展现了自己的课堂教学模式特色，同学们积极主动，共同营造了轻松愉悦，富有启发性的课堂氛围。

历史教研组本次“青蓝工程”师徒结对徒弟阶段性汇报课展示活动，充分展现了历史组的青年教师在不断提升专业素养和教学能力方面的努力。

地理组：

经验共分享，交流同提升

本校讯（通讯员/吴志芳、摄影/吴志芳）为了进一步促进班主任工作与地理教师工作的融合，提升班主任的管理水平和地理老师的教学效率，促进班主任教育工作和地理教师教学工作的顺利开展，5月31日，地理教研组开展经验分享会。

经验分享开始前，高一新班主任们提出以下疑惑：地理教学班级太多，没有过多精力去抓学生的学考成绩怎么办？态度不端正的学生怎么办？等疑惑。高三班主任们针对以上问题，依次给出经验和想法。高三班主任们的发言使高一新班主任们如获至宝，拓宽思路、提升了水平。

此次经验分享为班主任们提供一个交流学习的平台，促进教育教学的不断进步和发展，给高一班主任们带来了新的工作思路，有利于新班主任们提高其教育工作和地理教学工作效率。

物理组：

深化研究，提升教学质量

本校讯（通讯员/梁夏、摄影/梁夏）为加强教师间的交流与学习，提升教学质量，促进学生物理学科核心素养的全面发展。5月29日，物理教研组对上周同课异构进行评课，共同为提升物理教学质量献计献策。

进行同课异构的郑苗老师和罗正鸿老师都生动地展现了自己的教学风采。他们从不同的角度切入，或注重培养学生的思维能力，或强调实验探究的重要性，或关注知识的实际应用，展示了高中物理教学的多元性和丰富性。

在评课环节，教师们畅所欲言，积极发表自己的看法和建议。大家围绕教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了深入的探讨和交流。许多教师都表示，通过观摩其他教师的课堂实录，学到了很多新的教学方法和技巧，也发现了自己在教学中的不足之处。同时，大家也针对一些共性问题提出了改进建议，如如何更好地激发学生的学习兴趣、如何更有效地进行课堂管理、如何更精准地进行教学评价等。

本次评课活动不仅为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为我校物理教学的持续改进和提升注入了新的活力和动力。相信在全体教师的共同努力下，我校的物理教学一定会取得更加优异的成绩。

化学组：

凝心聚力，助力月考

本校讯（通讯员/庞凯莹）5月29日，高二化学备课组开展备课组活动。

本次活动内容主要是结合学生实际水平研讨月考试题内容，确定月考试题终稿。活动上梁冰组长首先强调了月考考试命题必须严格按照“334原则”，科学调控试题的难度，要求全组老师要深度思考，命题如何既能检验学生的阶段性学习成果，又能增强学生学习化学的自信心。随后全组老师分工合作，按照要求分层对A、B卷月考试题进行了深度研讨。最后梳理课程教学内容，讨论如何把握教学进度，在保证教学质量的前提下，如何能完成月考预期计划。

本次活动组内老师们团结协作，发挥各自特长，就高效教学、高效复习、集体备课等积极展开了讨论。

生物组：

潜心教学研究，促进教师成长

本校讯（通讯员/黄金清）5月28日，生物组进行各年级备课活动。

活动中，高一年级备课组对近两周学考模拟考试的情况、补差情况以及各班出现的一些课堂教学问题进行讨论，徐中龙老师提出课堂效率要提高，补差工作必须做到位。随后教研组长韦日炎布置学考后教学准备工作。

本次教研活动生物教研组各位老师积极参与，氛围活跃。相信在接下来的教育教学工作中，各位老师将以更加饱满的工作热情，更加有耐心用心的工作态度，团结协作，带领同学们乘风破浪，全部通过学考。

整理：黄飞职

审核：陈云霞

编辑：黄飞职

责任审核：余长江