语文组：

研题，明向，施策

本校讯（通讯员/李金月、摄影/李金月）高考综合改革的实施对我们教师的素质提出了更高的要求，教师需要具备更加全面的知识结构和教学能力。如何更加高效、精准的开展新高考备考是每一个高三面临的课题。6月27日，语文教研组罗尔波组长为组内老师进行2025年高考备考工作指导。

会上，罗尔波组长主要围绕国家考试院对2024年高考试题（语文）评析、研读2024年语文高考新课标II卷、2025年高考语文备考建议展开。

罗组长把他丰富的备考思路、对新高考试卷独到的见解、新高考的教法学法、解题指导策略毫无保留地分享给组内老师，不仅对高三语文备课组的备考有指导作用，同样对高一高二的语文教学均有实质性的借鉴意义。可谓，他山之石可以攻玉，善于借力，科学备考，教学相长，助力高考。

数学组：

期末总结，有始有终

本校讯（通讯员/叶海燕、摄影/梁艳灵）6月27日，数学教研组开展教研组会议，会议由教研组长叶海燕主持，总结本学期的工作，并布置期末工作相关事宜。

叶海燕组长首先对本学期的教研组开展的活动进行了简单总结，布置期末工作相关事宜，要求组内教师按照学校要求做好本学期教育教学论文、教学反思撰写，积极参加学校论文评选活动；同时结合学校对教师听课节数的要求，鼓励组内教师多听课评课，互相学习，特别是青年教师要多跟有经验的教师多交流学习，提高教学水平，促进自我教育教学水平快速成长。

最后，叶海燕组长印发了今年新高考数学新课标I卷和II卷给全组教师，要求大家利用空余时间做题并研究新高考，写相关研究论文，为新一届高考备考准备。

外语组：

星级教师展风采，组内交流促成长

本校讯（通讯员/李芳菲、摄影/韦日昭）6月28日，英语教研组的星级教师李芳菲和黄小蒙分别在组内上公开课。

课前，两位老师根据学生的基本情况，结合教学实际，精心准备课件，课前反复打磨，力求为大家展示精彩的课堂。课堂上，两位老师沉稳授课，声情并茂，注重引导学生积极参与教学活动过程，做到心中有教学，眼里有学生。学生们也沉静于课堂之中，积极做笔记，主动回答问题，师生合力打造高效课堂。课后，两位老师与听课的老师们进行交流，互相探讨，互相学习。

通过此次星级教师展风采的公开课活动，为教师搭建了一个互相学习、交流，不断探索、反思的平台，有力地促进了教师课堂教学水平的提升。同时也希望我们英语教研组的全体老师们，在今后的教学中砥砺奋进，遇见更好的自己，遇见更美的课堂。

政治组：

精研细析行致远 蓄力前进提质量

本校讯（通讯员/隆晶晶）为了进一步精准把握学情，做好期末考试的命题工作，6月26日，高二政治备课组召开教研会议。

本次会议上，高二政治备课组组长隆晶晶老师总结近段时间以来的周测情况，归纳出周测中学生存在的薄弱知识点，针对如何加强学生对薄弱知识点掌握的问题，隆晶晶老师建议单元复习时应构建单元知识框架，并对易错点、重要考点进行专题复习，做好期末复习工作，组内老师踊跃发言，积极建言献策，对存在问题进行深度剖析，提出了切合实际的解决方法，同时，在周测的基础上，我们明确了期末考试的具体内容，完成期末考试的命题工作。

历史组：

群策群力，共商提质

本校讯（通讯员/王抒慧、摄影/陈苗）为了进一步做好期末考试的出题工作，保证期末试题的质量，根据学校的分层教学标准要求，6月28日，高二历史备课组召开备课组会议。

会议首先由韦小园老师针对双向细目表对周测的题目进行分析，王抒慧老师根据学情对题目的难易度进行把关；最后由大家一起商讨确定题目。

期末考试是对学生一个学期阶段性学习的检验，也是对我们老师的教学效果的检验。根据学生的不同学情，把握好题目的难易度一直是我校“三要求、把策略、八印记”里面的重点，高二历史组也一直严格按照这个要求执行，以期提升教学质量。

地理组：

总结反思促进步

本校讯（通讯员/左玉虹、摄影/左玉虹）为总结与反思本学期地理教研组教学教研工作，6月28日，地理教研组召开教研会议。

会上教研组长黎春君主要针对本学期重点开展和落实的教学改革工作、各项工作取得的成就、本学期教学教研存在问题等几方面进行总结反思。高三高考备考工作、高一年级的合格性考试复习工作及课题组“伊岭岩探索喀斯特地貌”的研学实践工作的开展都能按年级组、备课组目标顺利完成；在教学改革工作方面，在各年级备课组老师们的共同努力下有序进行研究与实践，备课组老师也在学期教研活动开展中，教研能力取得进一步提升。

我校地理教师秉持着总结反思、努力奋斗的精神，在未来一定能取得更大的进步，能更好的完成各项工作。

物理组：

课题研究促进步

本校讯（通讯员/邹玉兰）为提高教师专业化发展，提升学校教研水平，6月26日，物理教研组开展教研活动。

活动首先由高一年级梁成宗老师带来课题《机械能守恒定律的应用》示范课，课后对自己的课堂思路进行说明，接着组内教师对本堂课进行了精彩点评，肯定了梁老师上课的优点，也明确指出了需要改进的方向，从教学环节设计、课堂情境创设、学法指导、分层教学等多方面都给予了珍贵的建议。

评课结束后备课组进行深度研究分层教学，高二教师对接下来的新高三生活做好规划，积极向组内优秀教师探讨新高三的教学规划，并为此提炼适合学生的测试内容及教学方法。

相信在组内老师齐心协力下，下一步，我们将在教学中会更加关注学生视角，了解学情，积极研讨对策，努力让物理教研组更上一个台阶。

化学组：

“走出去”到“带回来”

本校讯（通讯员/陈艺玲、摄影/陈艺玲）采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。外出学习是教师专业成长路上必不可少的一环。6月26日，化学教研组高二年级全体老师带着“走出去、带进来”的学习目的赴南宁市三十六中交流学习。

老师们认真聆听专家对新高考高考的分析和高三化学一轮复习的指导、详细记录，反思自身的教育实践、不断与时俱进、学以致用，把更好的方法和理念深化到教育工作中，静心学习，不断探索。

“学海无涯勤是岸，青云有路志为梯”，从“走出去”到“带回来”，一去一来间，教师们的专业素养像秋天的果实一样积蓄沉淀。我们将以此次学习为契机，在今后的日常教学生活中不断改进，不断完善。

生物组：

积极教研，合作教学

本校讯（通讯员/钟景娇）6月25日，生物教研组开展教研活动。

活动中，高一年级生物备课组长韦日炎传达了课程教学处的教学会议精神，强调，大家在认真做好各项教学常规工作的同时，要积极响应落实学校的“388”教学改革，对于即将到来的期末考，命题老师要认真琢磨，把握“考试难度”，根据实际情况执行“分层教”和“分层考”的标准，把控好期末考试试题质量。

随后，韦日炎组长对期末复习工作进行了分工安排，对教学辅导补差等工作中遇到的问题进行了探讨，大家群策群力提出了许多很好的解决办法和意见。

编辑：黄飞职

一审一校：陈云霞

二审二校：余长江

三审三校：汪培宏