语文组：

以新课标为题，谋学科教学提升

本校讯（通讯员/费利萍、摄影/邓婷婷）为了提高教师的业务能力和教学水平，10月10日，语文教研组在行政楼六楼会议室开展教研会议。

首先，高三年级全体语文教师以线上研讨形式开展《高中语文学科“教学评”》南宁市2025届普通高中毕业班摸底测试语文学科质量分析会。会上从多个维度对高三摸底考试进行了全面分析，为高三年级备课组教学和班级管理工作指明方向，提出了具有针对性的建议。

其次，在新高考背景下，为了加深语文教研组全组教师对新课标的理解，第三节课罗尔波老师以主题为《立足语文课程标准，着眼高考评价体系》给老师们做培训。罗尔波老师通过深入挖掘《普通高中语文课程标准》和《中国高考评价体系》二书的核心内涵，重点分析了新课标的具体要求和“一核四层四翼”的高考评价体系，助力全组教师在新高考的背景之下更好地开展教学活动。

莫燕组长强调语文教研组每位老师都要做好教学常规工作、课堂管理，认真做好教育教学工作，不断提高语文教学质量。最后进行分年级集体备课，各备课组就目前的教学进度和即将开展的活动进行交流讨论，其中高一年级语文备课组明确了读书节活动、朗诵比赛和作文比赛的活动细则。

数学组：

研思悟行共成长，聚力同研提质量  

本校讯（通讯员/蒙锦早、摄影/蒙锦早）为了扎实、有效地开展高三第一轮复习，切实提高复习课堂的教学质量和效率，使一轮复习有的放矢，行之有效。10月10日，数学教研组开展2025届高三备考会暨教研组活动。

活动中，专题课由黎承忠老师进行《总体目标、教学策略和教学案例》讲课。黎老师结合《函数的零点与方程的解》典型的高考试题进行分析，为高三老师们复习这一板块指明了方向。并对一轮复习提出了六点复习的建议，强调回归教材，注重基础，控制难度，渗透思想方法。

全体数学老师积极参加教研，分别就教材中知识重难点、学生易错点进行交流，分享适合自己班级的复习方法，力争做到全面系统地复习，由点到面，逐层深入，夯实基础。

这次活动，老师们从不同的板块和多角度对2025届高三一轮复习建言献策，为我校2025届的高考数学注入了新的血液，相信我校明年的高考数学成绩一定会上一个新的台阶。

外语组：

聚焦“必修一Unit 2”，共研教学新策略

本校讯（通讯员/韦小玲）为了提高教师的专业能力和教学水平，9月26日，英语教研组举行教研活动。

活动首先由韦玲老师和符澳慧老师作为备课主讲人，带来“人教版高中必修一第二单元：travelling around”为主题的备课分享。韦老师和符老师将本单元的听说课和阅读课进行说课展示，结合生活中的实例，深入浅出地讲解了如何在教学中激发学生的兴趣，引导他们探索旅行的意义，培养学生的批判性思维能力。

渠丽霞老师对本次备课活动进行了总结发言。渠老师首先肯定了韦玲老师和符澳慧老师的备课分享，认为他们的教学设计既新颖又实用，为教师们提供了很好的借鉴。鼓励教师们继续探索和实践，不断提升自己的教学能力。

政治组：

同课异构亮风采，研思笃行共提升

本校讯（通讯员/李枝芳、摄影/隆晶晶）为了全面提升一轮复习质量，提高任课教师高考备考应考的素养与能力，促进备课组浓厚教研风气的形成，10月9日，政治教研组开展同课异构教研活动。

活动中高三政治教师围绕《唯物辩证法的实质与核心》这一课程主题，展开了精彩的同课异构。教师们充分发挥各自的教学特长、结合任教班级的学情等多个方面进行了富有创意的探索。

矛盾观是高考的重难点内容，为了突破这个教学重难点，陈小妤老师在重视基础知识梳理的基础上，通过易错辨析、典题回顾等方式一一对应知识点，稳扎稳打、逐个击破，帮助学生巩固基础知识，培养学生关键能力。其他四位老师的展示也各有亮点，如课本典例分析、画图讲解、加强训练等。

在同课异构中比较，在评课比较中交流，在交流反思中提高。此次教研活动不仅为高三一轮备考提供了有效指导帮助，促进了青年教师的专业成长，也将为政治教研水平提升注入强劲活力。

历史组：

凝聚智慧，共话历史教育新未来

本校讯（通讯员/徐志伟、摄影/徐志伟）为共同探讨高中历史教学的新思路、新方法，10月11日，历史教研组召开教研会议。

会上，教研组长王抒慧回顾了过去一段时间里历史教学工作的成绩与不足。她强调了历史学科在培养学生人文素养和家国情怀方面的重要作用，鼓励老师们不断创新教学方法，提高教学质量。老师们纷纷分享了自己在教学中的经验与心得。有的老师介绍了如何利用多媒体资源让历史课堂更加生动有趣；有的老师讲述了自己在引导学生进行历史研究性学习方面的尝试；还有的老师提出了加强历史学科与其他学科融合的建议。

在讨论环节，大家围绕如何提高学生学习历史的兴趣、如何更好地应对新高考改革等问题展开了热烈的讨论。老师们各抒己见，提出了许多富有建设性的意见和建议。李鲜妹老师对历史教研组的工作给予了充分肯定，并对未来的历史教学工作提出了殷切期望。

此次会议，是一次思想的碰撞，更是一次智慧的凝聚。相信在全体历史教师的共同努力下，教学工作必将迎来更加辉煌的明天。

地理组：

精研命题技巧 慧启地理教学

本校讯（通讯员/吴志芳、摄影/吴志芳）为提高教师选题质量、向高考试题看齐，10月11日，地理教研组召开教研会议。

会议上，教研组长黎春君深入剖析高考命题特点与命题逻辑主线等，要求老师们要以地理特征为抓手，在日常的教学中既要联系生活，强化学生对人地关系理解，培养正确资源环境观；也要在不同情境的试题选择上下功夫；聚焦中国发展，强调生态文明、脱贫、产业、文化、人口城镇化，培养爱国情怀与担当精神。在学生的解题能力的培养上，要求组内教师既要注重对地理信息挖掘、整理、分析，以及区域认知等素养的培养，锻炼学生高效分析材料以及语言的组织与表达能力，也要促“双减”落地，摒弃死记硬背与机械刷题。

物理组：

分组备课，促进教学

本校讯（通讯员/罗正鸿、摄影/罗正鸿）为提高物理教研组整体教学水平，10月10日，物理教研组召开教研会议。

会上，各备课组分开进行集体备课。高二、高三备课组主要对9月底月考数据进行分析。高二备课组组长梁剑财，高三备课组组长罗正鸿对本次考试的总体情况进行介绍，分别列出本次月各题的得分情况和易错选项，组内各位成员讨论得分率较低的题型试卷评讲问题，重点讲什么，怎么讲，讲到什么程度，最后高三备课组组长罗正鸿总结，提出针对容易得分的题目和知识点，还是要抓好基础训练，确保大部分学生能拿基础分数。

高一备课组主要由住备人卢功力老师进行《速度和时间关系》的课堂教学构思，对如何突破重点难点问题、如何安排学生训练，备课组成员展开讨论。

本次会议，对提高师教学水平有了促进作用，相信经过本次备课，老师们的水平会更上一层楼。

化学组：

分析明得失，研思促提升

本校讯（通讯员/梁小华、摄影/梁小华）为了明确教学方向、制定查漏补缺措施、提高教学质量，10月9日，高二化学备课组开展备课活动，主要内容为9月份月考进行质量分析。

备课组长梁小华老师从考试成绩对比、试卷分析及今后改进措施等方面进行分析。梁老师点出从学生做题情况得出学生的基础知识掌握不牢固，计算能力、审题以及思维等综合分析问题方面能力有待提升，培优辅差工作有待加强。在今后的教学中，希望高二化学组的老师认真备课，立足于教材，扎根于课堂，狠抓基础落实，提高学生的关键能力，坚持不懈地抓好学生良好日常行为习惯和学习习惯的培养，力争教学质量稳步提升。

本次备课活动，高二化学组的老师们积极参与，老师们针对各大题的得失分情况、对试卷中学生的答题情况都做了分析，分析学生在答题中的不足，对存在的问题进行认真梳理，同时反思了自己教学中还有哪些地方需改进，并根据存在的问题提出了今后的改进措施。

生物组：

精准分析明对策，凝心聚力促提升

本校讯（通讯员/杨玉月、摄影/杨玉月）为进一步提高高三生物复习备考质量的核心意识，科学筹划本学期高三生物教育教学工作，10月8日，生物教研组在生物实验室开展教研组活动。

活动由教研组长刘文连科学诊断我校生物摸底考存在的问题，针对不足，刘组长提出建议：一是严格要求学生书写规范，答题规范；二是注重概念的理解，重在联系，打破机械记忆与断章取义；三是注重思维过程化、可视化和规范化。

高三生物备课组长组织高三生物教师交流了本学科现阶段呈现出来的问题，尤其是填空题需要突破。各老师就问题提出了改进措施，知识点记背、默写、专题训练，这些举措针对性强，切实可行。

本次教研活动优化教学策略，精准发力，为接下来的高三生物教学指明了航向。

编辑：黄飞职

一审一校：陈云霞

二审二校：刘丰

三审三校：汪培宏