语文组：

走进语文世界  共享公开课盛宴

本校讯（通讯员/费利萍、摄影/费利萍）2月27日，语文教研组开展新进教师公开课听评课活动。

本次公开课课题为《鹊桥仙》，蒙老师的课堂环节设计完整、容量合理，重点突出，通过小组讨论等多种教学方式对《鹊桥仙》进行了深入而独到的讲解，不仅详细讲解了词中的意象、修辞和情感表达，还巧妙地引导学生们思考词中所蕴含的人生哲理和爱情观念。通过老师的讲解，学生们不仅理解了词的字面意义，更领略到了其背后的深层含义。公开课结束后，语文教研组就本次课进行评课。

本次听评课活动为老师们搭建了相互交流的平台，大家畅所欲言，共同探讨、交流，携手进步。相信未来，老师们会继续提升自我，行稳致远。

数学组：

集体教研，携手进步

本校讯（通讯员/何廷春、摄影/何廷春）2月27日，数学教研组全体成员听黄华彩老师上《空间立体几何的外接球》公开课。

黄华彩老师精心备课，巧妙设计，耐心打磨，板书工整，由易到难，通过常见的墙角模型帮助师生构造数学模型，一步一脚印引导师生解决问题。

课后，听课老师与授课老师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课老师的闪光点，又指出了课堂存在的问题和改进意见，努力实现共同进步。

英语组：

聚焦听力教学 提升教学质量

本校讯（通讯员/高晨、摄影/高晨）2月26日，英语教研组开展教研活动。

活动中，韦玲老师带来了一堂生动的听力公开课。韦老师通过精心设计的听力材料和互动环节，有效激发了学生的听力兴趣，提高了他们的听力理解能力。课堂上，学生们积极参与，气氛活跃，展现了良好的学习氛围。

随后，全体英语老师进行评课活动。主评老师梁国柱对韦玲老师的公开课进行了细致入微的点评，既肯定了教学中的亮点，也指出了存在的不足，并提出了宝贵的改进建议。与会老师纷纷发言，交流心得，共同探讨听力教学的有效方法。

此外，全体英语老师还深入学习了宏德中学的办学理念，进一步明确了教学方向和目标。通过学习，老师们对学校的育人理念有了更深刻的理解，纷纷表示将把办学理念融入到日常教学中，为学生的全面发展贡献力量。

活动最后，各年级英语老师分别进行了分层备课，针对不同层次的学生制定了个性化的教学计划，以期在接下来的教学中取得更好的效果。

政治组：

聚焦质量本质，成就精彩课堂

本校讯（通讯员/隆晶晶、摄影/隆晶晶）为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，提高学校教育教学质量。2月26日，政治教研组开展教师公开课观摩活动。

本次公开课由雷诺老师主讲《订约履约  诚实守信》，课堂上，雷诺老师首先展示课本上的重点内容，通过用不同颜色的字体标注让学生知晓应该做笔记的内容，通过一个知识点一个高考真题进行知识的巩固。雷老师思路清晰，环环相扣，层层递进，一气呵成，用符合学生生活实际的例子引领学生走进了探索的殿堂，有效调动了学生的积极性和参与度，课堂气氛活跃，使得较难理解的概念变得直观易懂，教学效果显著。

此次公开课活动不仅为学生们提供了一个学习政治知识的平台，也为教师们提供了一次交流教学经验的机会。

历史组：

共研共行，笃行不息

本校讯（通讯员/黄文艳、摄影/黄文艳）2月28日，南宁市教科所在南宁市一中召开南宁市2024年秋季学期高一高二教学质量调研情况分析暨2025年春季学期教研工作布置会议。我校历史组老师参加会议，与全市教育同仁共同探讨教学质量的提升和未来教研工作的规划。

南宁市教科所黄小娜老师强调了教学质量对于学生未来发展的重要性，并指出此次调研分析旨在发现教学中的不足，从而有针对性地改进教学方法，提高教育水平。黄小娜就2024年秋季学期高一高二教学质量调研情况进行了详细汇报。通过对调研数据的深入分析，指出了学生在历史学科中存在的共性问题，同时，她也肯定了老师们在不同教学环节中的亮点，并提出了具体的改进建议。

与会老师们在会议过程中认真聆听，积极互动。大家就如何更好地落实教学目标、改进教学方法等问题进行了热烈的讨论和交流。老师们纷纷表示，此次会议不仅让他们对当前的教学情况有了更清晰的认识，也为他们今后的教学工作指明了方向。

地理组：

质量分析思得失 知长明短谋提质

本校讯（通讯员/吴志芳）为探讨上学期期末考后地理教学质量的有效策略，促进教师专业能力和教学水平提升与发展。2月28日，地理教研组组织组内教师线上参加南宁市2024年秋学期教学调研地理学科质量分析会。

会上，南宁三中谢雍馨老师运用具体详实的数据表说话，深入分析各题得分情况和学生答题情况，谢老师对每个知识点的考查及答题情况进行了详细的分析，并提出了下一步的对策。

谢老师老师结合自己教学工作实践经验，针对提高课堂教学效率、提升地理教育教学质量做了经验分享，重视课标教学、自然地理课堂探究的开展等。谢老师还总结了教师们提出的问题与疑惑，并针对这些问题给予细致的回答与解决方法，。

本次活动对2024年秋学期地理期末考试进行了全面深度的总结分析，从总体的考试总结分析及2025年备考工作规划为一线地理教师提供了清晰的工作方向，各位教师收获满满。

物理组：

示范展风采  精准破难点

本校讯（通讯员/吴承宾、摄影/吴承宾）为深化高三物理光学专题复习效果，助力学生精准突破重难点，2月26日，物理教研组围绕高中物理中“光学专题”开展教研活动。

本次教研活动，先通过示范课展示、集体研讨等形式，推动光学专题教学提质增效。高三物理备课组充分发挥集体教研优势，针对光学专题中的易错点（如折射定律的应用、光路作图规范等）设计分层训练方案，确保复习有的放矢，强调从“解题”转向“解决问题”，引导学生结合生活实例（如光纤通信原理）理解光学规律，倡导以情境化问题驱动深度思考。光学专题作为高考物理的重点板块，需以实验为基、以思维为核、以素养为纲。

通过本次教研活动的推动，物理教研组正逐步构建“精准、高效、生动”的复习模式，为学生冲刺高考夯实精准引航。

化学组：

实验专题突破 三中名师赋能

本校讯（通讯员/王海荣、摄影/王海荣）2月26日，高三化学备课组开展教研活动，活动由南宁市第三中学化学名师刘老师到班开展实验专题突破公开课。

本节高三化学实验复习课以高考为导向，紧扣课标要求，内容设计精准，重点突出，充分体现了“以学生为中心”的教学理念。教师从实验选择题的高频考点切入，系统梳理了物质检验、装置分析、误差判断等核心知识，并通过思维导图与典型例题相结合的方式，帮助学生构建完整的知识网络。师生互动频繁，课堂氛围活跃，学生参与度高。教师通过提问与追问，启发学生深入思考，并及时给予针对性指导，体现了扎实的专业素养与教学功底。

整体来看，本节课既夯实了基础知识，又提升了学生的实验探究能力，为高考备考提供了有力支撑。  

生物组：

携手琼林，以研促学

本校讯（通讯员/黄舒佩、摄影/黄舒佩）为了规范集体备课，推进生物高效课堂。2月25日，我校生物教研组前往南宁市琼林学校进行集体备课观摩学习。

备课组交流是教师专业技能成长以及教学内容与方法创新的重要环节。本次研讨的内容是《微生物的选择培养和技术》第一课时。琼林高二生物教研组展示了整个规范的流程，我校各位教师积极参与了讨论，双方共同发表了想法和经验。

通过与琼林学校的交流合作，我校生物教研组不断创新，不断学习，为我校学生提供更好的高效课堂。

编辑：黄飞职

一审一校：陈云霞

二审二校：刘丰

三审三校：汪培宏