语文组：

 一枝独秀不是春，百花齐放春满园

本校讯（通讯员/谢艳香、摄影师/谢艳香）为了更好开展课堂教学，提升教师的教学能力，本周语文组分年级继续开展了集体备课教研活动。

9月28日， 高二语文组李雪霞老师以说课形式讲《林教头风雪山神庙》的授课思路和重难点，其他老师在肯定了李雪霞老师思路清晰之余，提出了自己的意见和建议，让课堂活动更充实。高三语文组主备人罗淼老师本期的备课内容是《小说之选择题解题技巧》，各位老师根据本次校考的答题情况进一步提出了如何解答小说选择题的建设性意见，还讨论了如何使讲评练习、试卷更加高效，对高三第二次校内考进行总结并调整复习策略，希望在下一次的考试中能取得更好的成绩。

 9月29日，高一语文组本期集体备课的中心发言人是李群佩老师，备课内容是李白的《梦游天姥吟留别》。李老师给我们展示了其教学目标、重难点、授课思路以及教学过程中容易出现的问题。随后，备课组成员共同讨论、集思广益，先是对李老师的备课内容给予了充分的肯定，尤其是导入部分的设计非常有亮点，接着针对其存在的问题提出意见并加以完善，补充了不足，让亮点更突出。

集体备课为教师讨论、合作、探讨、实践提供了一个平台，通过这个平台，老师们能清晰地看到不同教师对同一个教材同一篇目的不同思路和见解，也体现了不同教师个人魅力，更能集众人智慧，采百家之长，提高教师的教学能力。

外语组：

潜心教研，共同成长

本校讯（通讯员/黄卓妮、摄影/黄卓妮）9月27日上午英语组在明诚楼四楼进行集体备课，主备人是黄卓妮老师。备课的主要内容是主谓结构、主谓宾结构、主谓间宾直宾结构，教学目标明确，教学过程环环相扣。首先复习了主语，谓语，宾语，直宾，间宾的定义，再通过举例子分析，精确剖析例句讲解三种句式，最后进行小结，做到了教学练评。本次教研主题研讨活动目标明确，内容充实，精准高位指明方向，深入研讨精心施策抓重点。英语组所有教师开展了热烈的交流和讨论。大家畅所欲言，表达自己的听课感悟。

9月29日上午全体高一英语组老师进行集体备课，讨论了包括走读班管理、分层教学内容安排、教学过程中存在的问题及解决措施等内容，老师们积极备课、听课，并做到及时评课与反馈，总结经验，反思问题，力争做到更好!本周的英语教研活动为组内的老师们提供了一个开放的互相交流学习的平台，增强了备课组的凝聚力，也势必会增强课堂的效益!

政治组：

深耕教研，提升质量

本校讯（通讯员/黎燕媚、摄影/黎燕媚）9月27号高三年级进行了文综测试，高三政治组在学校科研处和教务处的带领下，在评讲试卷前对试题进行深入分析，从选择题到主观题，从设问到材料到答案分析，引导学生如何答题，还需要补充和延伸那些知识点等方面在饭堂进行大讨论。

9月28日第四节，隆晶晶老师在1904班进行试卷讲评，黎燕媚老师和许连师老师到场听课评课，针对本节课出现的问题进行讨论努力找到适合学生的解题步骤，提高讲评试卷的针对性和课堂教学质量。

历史组：

交流学习，共同进步

本校讯（通讯员/刘丽萍、摄影/刘丽萍）9月27日早上第四节高一历史组在备课组长的组织下，三名高一教师一起去观摩教学经验丰富的雷泽玉老师上课。雷泽玉老师所上课程为第一单元第三课《秦统一多民族国家的建立》，很好地落实了新课改的要求，全程贯彻落实核心素养，课堂高效，学生上课积极认真，课堂氛围活跃。课后本组教师对本节课进行了讨论，一致对雷老师的课给予了高度的评价，同时也抛出了一些问题一起探讨，深刻认识了统编教材的教授充满挑战，同时对新教师的成长充满机遇。

物理组：

公开授课，指出不足

本校讯（通讯员/黄景民、摄影/黄景民）9月28日上午，唐华里老师在2006班上公开课，授课内容《带电粒子在电场中运动》，课上老师认真讲解，学生老师互动，气氛热烈。物理组全组老师到班参加听课活动，课后积极参与评课，杨光锦老师提出，学生在课堂积极活跃，教态自然，语言流畅，基本能够做到积极引导学生参与。同时还指出了几点不足的地方，包括没有预留足够多的时间给学生思考，让学生在讨论和交流中掌握知识，上课的例题解答过程步骤不够详细，应该做好示范作用，严格按照做题步骤和要求来书写。讨论结束后，教研组长梁剑财老师，对本次教研组公开课进行了总结，要求老师做好备课上好每一次课。

化学组：

集思广益，集体备课促成长

本校讯（通讯员/梁艳梅、摄影/梁艳梅）高一化学备课组每一次备课采用个人钻研与集体讨论模式，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定。9月28日由蒋海翔老师作为集体备课中心发言人，主备《钠及其化合物》，蒋老师从教学目标、教学内容、教学设计、教学模式、课后评价等方面都做了充分的备课，备课组成员在蒋老师的发言之后各抒己见，就教学内容、教学设计、教学模式等落实过程中可能存在的细节问题进行分析讨论研究，最终备课组结合学科核心素养要求，确定以“钠及其化合物”这一节内容建构元素化合物的教学模式，课前布置学生完成“价类二维图”，在课堂中进行有效的问题导向，结合相关实验培养学生的证据推理能力和科学探究精神，以“思维导图”作为课后作业之一，让学生对所学知识能够温故知新。

化学组：

新旧高考下的火花碰撞

本校讯（通讯员/梁冰、摄影/梁冰）在新高考新课程新教材的洪流中，2022届高三作为新旧高考的分界线，如何在传统的课堂中融入新高考理念尤为重要。

2021年9月30日，赵凯副校长在1918班上了一堂有指导价值的且有示范性意义的常态课，授课内容《钠及其重要化合物的性质》，首先赵校以“直击高考”切入内容，和同学们一起探讨“钠及其化合物”在高考中的呈现形式，详细讲解了考查的方向和细节。让学生多角度思考“过氧化钠”，精心设计了匹配度高且新颖的习题，以钠为载体，发现和提出有探究价值的实验方案，培养学生科学探究和创新意识，逐渐形成学生学习的高阶思维。

课后，赵校也把新高考理念融入到高三集体备课中，指导我们打破章节壁垒以及配套习题的局限，紧扣新高考新课程，落实核心素养要求。

生物组：

新学期，新气象，新课程，新开始

本校讯（通讯员/李玉凤、摄影/杨玉月、陈金连）新学期，新气象，新课程，新开始。为尽快帮助新教师成长，提升新教师的教学能力、提高课堂教学效率，2021年9月28日，生物组如期举行新教师汇报课教研活动，邓雅学顾问到生物组听评新教师李玉凤老师的课。本次汇报课主讲人为高一生物组李玉凤老师，授课内容为《2.2细胞中的无机物》，授课班级为（高一）2112班。

首先，在评课环节中，各个评课教师代表对李老师的整节课指出了优点，李老师教态自然，声音洪亮，能认真把握教学重难点，课堂上善于运用问题导入，引领学生思考，注重启发引导，善用鼓励性的语言，对积极发言回答问题的学生给予鼓励，以饱满的热情感染学生。

其次，邓雅学顾问对李老师的整节课的教学设计和教学效果给予肯定及指出优点和建议。优点包括编写的导学案非常规范，质量很好。所有的知识点都以表格或者填空的形式表现出来，有即时训练，题量充足。方便学生记忆；课堂上，教师有较强的掌控课堂能力，课堂民主，学生自主举手发言；对新课程的理念有了一定的理解，并且在课堂上也有一定的落实，比如鼓励学生举手发言，及时肯定学生的长处，善于引导学生的思维。同时也存在不足包括多增加生生互动环节、大对教材的充分利用度。并提出新课程教学理念“用教材教，而不是教教材”，教给学生学习方法的重要性，纸笔训练是最有效的的训练方式，可增强学生的自主学习能力。

最后，按年级分组进行科组活动的教学讨论。徐中龙老师做出总结并强调要求，每节课都要精心的去准备，多学习新课程标准的要求等。

地理组：

新课改背景下，“教”以志远

本校讯（通讯员/马光祥、摄影/ 马光祥）2021年9月28日，邓雅学顾问到地理组听了取新教师罗彬老师的课，在评课环节中邓顾问既对罗老师的这节课提出了一些建议，肯定整节课的教学效果、课件设计等方面，板书的内容详细，学生可以根据板书内容知道这节课讲什么，举例子恰当，让学生对事件的发生更亲切感。也存在不足方面，教师讲的比较多学生练的比较少。

2021年9月29日下午，高一地理组在明达楼二楼组织召开集体备课，内容以《风成地貌》为题，共同探讨如何备好这节课，如何上课这节课，主讲人马光祥老师针对不同层次班级，授课内容要主次分明，要做到分层教学，因材施教！

数学组：

数学教研引领，促交流，谋进步

本校讯（通讯员/叶海燕、摄影/ 叶海燕）本周数学组在学校教务处和科研处的领导下，各项工作有序开展。

9月27日高三数学备课组，按照工作要求开展备课工作，本周主备是汪仕胤老师，他就极坐标在解题中的应用进行了实例展示，高三的数学教师积极参与讨论，并研究如何上好一堂极坐标最值课，交流研讨让课堂内容更加精彩充实，让课堂目标更加明确，教学效果得到提升； 

9月28日数学组全体教师会议在行政二楼会议室召开，叶海燕组长就近期学习的关于新旧教材改革文件要求的精神进行传达，她强调全体教师要认真学习、研读，领会新高考改革精神，同时不忘研究旧高考，新旧互通，达到由旧到新的过渡，完成新带旧的引领，切实培养社会主义合格的接班人和建设者。随后叶组长就如何上好基本不等式内容进行集体备课，大家就展示的课件进行探讨，并给出了调整意见及原因，让课件更加简洁，内容更加清晰，集体智慧得到升华，教学效果更为显著。 

9月30日，组内的两位新教师还进行了公开课活动，级组内教师积极参加，并课后评课，新旧血液的交融必定促使我校数学教学的进一步成长。

整理：黄飞职

审核：陈云霞

编辑：黄飞职

责任审核：余长江