绘就新蓝图 奋进新征程
《南宁市宏德高级中学2023—2024学年度发展总体思路》解读
《南宁市宏德高级中学2023—2024学年度发展总体思路》日前正式公布。
这份经过反复精心打磨的《南宁市宏德高级中学2023—2024学年度发展总体思路》，提出了一个长远发展目标、两个特色创建、三个品牌打造、五大工作抓手……为学校扎实有序推进教学、科研、德育、行政等工作做好了明确的规划，为在践行“艰苦奋斗，实事求是，办人民满意的教育”办学理念和“学生第一、教师第一、学校第一”发展理念的重大使命中更好作出贡献提供了系统的实施方案。
一个长远发展目标：
奋力打造广西“一生一案”示范校、广西民办教育示范校
2023年学校进入到了一个新发展时期——“南宁市东盟黄冈中学”更名为“南宁市宏德高级中学”的第一年、由教育专家黄河清担任校长带领全体教师创新发展的第一年，2023-2024学年是承前启后的关键一年。根据广西民办教育发展情况及学校发展实际，勾勒出了学校长期发展目标：建成广西“一生一案”示范校、广西民办教育示范校，推进质量、品牌、人才“三位一体”融合发展。2023-2024学年是推进发展目标落实的第一年，我们必须引领教师把握新背景、站在新前沿、瞄准新理念、寻找新标杆，本学期在教学质量、教学成果等方面取得一定成效，才能让学校发展目标向前迈进的步伐更加坚实。
两个特色创建：
推进学习型研究型学校创建、特色优质教育创建
创建学校特色是新形势下全面贯彻教育方针，深化教育教学改革的一项工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。每个学校都要有自身发展特色才能成为学校的形象标识，而宏德就是要推进学习型研究型学校创建，全方位打造富有学校特色的“优质教育”。
——推进学习型研究型学校建设。学习型研究型学校是适应学习型社会的发展需要，随着教育教学的深入推进，我们越来越清楚地认识到，要想在新一轮改革中实现超越，必须把工作与学习结合起来，做到“工作学习化”“学习工作化”。要通过学习来“洗脑”，更新教育观念，确立现代理念；要通过学习来“充电”，完善自身素质，提高竞争能力；要通过学习来“提升”，成为学习型、研究型、专业型的教师。学校开展以“读书、课题研究、培育教学成果”“三维学习”为路径的学习型学校研究型学校建设，引领全校教学改革创新。
——推进特色优质教育建设。优质教育是“以生为本”、为学生幸福人生奠基的教育，尊重每一位学生的个性和成长，培养学生正确的人生观、世界观、价值观，对美好人生、美好社会充满理想，富有正义感、富有良知，让进入宏德高中的每一颗金子都发光。优质教育是为学生全面发展、特长发展的教育，构建宏德高中“学科教学模式”“学科教学标准”，全面推进“分层教学”落地，为学生全面发展提供最好的资源和条件。优质教育是有文化内涵的教育，打造宏德高中“求实、创新、团结、奋斗”的幸福家园。优质教育是追求家校融合、共育的教育，健全家校沟通机制，让学校的办学理念、新课改理念、正确的教育思想、育人规律及学生发展成长中的典型问题等，及时传递到家长中，形成家校融合共同体，促进学校优质发展。
三个品牌打造：
以“一生一案”首创品牌统领学校发展，打造“河清教育”示范班教学品牌和“广西初高中学习衔接研究中心”品牌
迈上现代化强校建设新征程，就要打造出符合学校发展规划目标的品牌，通过品牌提升学校的辨识度和影响力，辐射带动社会对学校教学工作的认可。
——打造“一生一案”首创品牌统领学校发展。“一生一案”作为学校领跑品牌项目，要求尊重每一位学生的个性和成长，让每一位学生都拥有机会，更多的机会、最好的机会。因此发展总体思路强调要以“一生一案”统领学校发展，教学上制定“一生一案”标准、科研上研究系列“一生一案”相关课题、德育上落实“一生一案”谈心谈话活动、实践上要推进《教师关爱学生行为准则24条》《“一生一案”品牌建设行动指南33条》等措施落地，通过一系列举措打造属于宏德的“一生一案”首创品牌，进而实现广西“一生一案”示范校发展目标。
——打造“河清教育”示范班教学品牌。学校成立了河清教育示范班，将打造示范班为学校的教学品牌，成为各年级班级教学改革的示范点，以点带面、逐步推进学校教学整体改革。示范班深入树立“学生第一”的教育理念，把班级里的每一位学生当做人才来培养，做好学生学情分析表，为每位学生打造个性学习指导方案。以数学“问题导学”教学法为引领，构建各学科教学模式，让学生熟悉教师教法特点，更快跟上教师教学要求。示范班还将通过“河清教育”精品课程为研究对象，促进示范班教学的“新”“活”，与新高考要求对接。推进《班级开展“一生一案”实施“个体关爱”的策略研究与实践》工作，以研究规范推进教学改革与创新。并建设具有班级特色的班级文化，打造富有活力、奋勇拼搏的宏德高中示范班级。
——“广西初高中学习衔接研究中心”品牌。学校将落实“公益办学”原则，以“初高中学习衔接”为主题，与5—10所初中建立友好合作关系，为学校开展师资培训、学法指导、训练检查等，建立宏德“优秀生源基地”。同时，还将组织一支队伍研究初高中学习衔接问题，从多层面破解高中新生学习困难，为生源基地学校提供帮助，打造“广西初高中学习衔接研究中心”品牌，增强学校软实力。
五大工作抓手：
实现教学工作标准化、科研工作专业化、德育工作系统化、行政安全规范化、新高考突破目标化
明确方向、整体推进、精准立项，才能有效发挥总体发展思路的作用，推动学校工作“一张蓝图绘到底，一抓到底见成效”。为此，发展总体思路注重突出“五化”。
——实现教学工作标准化。发展思路指出要全面推进学校的教学改革，通过制定各学科“教学标准”，特别是分层教学标准、分层教学进度、分层教学内容、训练要求、考试要求的构建实施，确保学生训练达到精准性，因材施教全面落地。通过构建学科“教学模式”，推进青年教师“模仿”、优秀教师“特色”的教法改进，把提高课堂教学质量作为中心工作。通过打造“提出问题、全组准备、精准研究、教学时间、确立主评、集体讨论、形成成果”的校验制度和规范流程提升教研质量。通过把全面严格推进课堂教学“范例规范板书”的硬性要求，作为常规教学工作检查的重要任务来抓，以此提升教师专业能力训练。通过组织教师逐条学习实践《“一生一案”品牌建设行动指南33条》工作任务，实现全面践行“一生一案”。通过推行“三分标准评价”制度评价课堂教学质量，促进教师聚焦教学、关注质量。
——实现科研工作专业化。按照学校发展总体思路，要推进学习型研究型学校特色建设，必须加强教师培训提升教师专业素养和提升教学成果培育实现学校整体科研专业化。一要抓好校本课题研究的培训、立项、实践工作，全体教师人人至少参与一项课题研究，着力解决教学中遇到的问题，提升教学质量。二要抓好教学成果的培育、南宁市教学成果的申报工作，以成果培育为学习培训内容，实现全校申报南宁市教学成果奖6项以上。三要完成专著《基于“一生一案”的学生发展策略与优秀案例评析》的出版，成果《基于“一生一案”的学生发展策略研究与实践》申报2023广西基础教育教学成果奖，全校发表一批高质量的论文。四要开展高质量的学科专业培训，邀请全区顶级名师、专家到校指导，落实“广西八桂教育家摇篮工程学员宏德行”和“名师团队帮扶指导”工作。五要做好名师引进工作，力争每个学科有一位领军人物，引领学科组提升教研水平和教师专业水平。六要完善学校学术委员会委员、星级教师评聘制度，设立标准，让真正高水平教师成为全校榜样。七要建立大数据下学校管理新模式，设立学校信息技术中心，利用新技术，将数据资源纳入学校研究视角，努力实现大数据下学校管理 的科学性。
——实现德育工作系统化。立德树人是教育教学的根本任务，德育作为学校人才培养的关键环节，在学校教育中发挥着不可替代的育人作用。2023—2024学年，我校将以“一生一案”品牌来统领各项德育活动开展。首先重点抓好班主任深入学习《教师关爱学生行为准则24条》并逐条落实，落实全校性“一生一案”谈心谈话活动的开展让每位学生都得到老师的个性指导，开展谈心谈话经验交流分享会，让优秀的交谈谈话案例得到大力宣扬。二是围绕“热爱祖国、孝顺父母、阳光自信、追求自律、勇于担当、快乐生活、终生运动、全面发展”八大主题，根据各个年级学生的特点每个年级制定15个特色主题班会课，确保全校每两周开展以此高质量的以立德树人为主导的主题班会课，从而实现学生正确的人生观、世界观和价值观的引领。三要围绕“学生画像”，设计打造学校实践性德育活动，做到每月一项特色主题活动，让学生获得幸福感和自豪感。四要构建《宏德高级中学“毕业生形象”证书》标准，制定学生完成任务标准，通过考核拿到专属证书。
——实现行政安全规范化。学校安全管理是学校教育教学管理的重中之重，根据总体思路要求必须完善各项安全工作管理制度，打造平安校园。要加强学校心理健康教育工作，将心理健康教育纳入班会、晨会、专题教育等常态教育工作中，打造阳光自信的宏德学生形象；要完善各种安全工作制度，加强校园教学、活动、食品、卫生、消防等工作的要求、检查，确保校园安全；要完善各种应急处置方案，建立畅通的报告（报警）渠道，确保应急事件迅速处置、妥善处理；要做好全年安全教育规划，开展安全工作教育；要每月定期开展全校性安全工作检查，防患于未然。各行政职能部门要以服务全校教学工作为目标，创新开展各项服务工作，想师生之所想、急师生之所急，提高服务的意识和能力，打造温馨和谐的幸福家园。各部门要努力实现学校在各种目标上的新突破，制定“突破”的标准，为学校建设上新台阶共同努力奋斗！
——实现新高考突破目标化。2024年新高考，学校将加强领军团队攻关作用，毕业生高考加强特训班师资配备，制定特训班攻关计划。二是制定本科生专项训练计划，围绕新高考进行复习内容的优化，突出重点，提高本科升学率。三是开展新高考专项研究与培训，促进老师们以新思路、新教法、新措施去面对新高考，取得高考成绩新突破。四是立足教师研究能力与自主学习能力的提升，下大功夫抓教师队伍的学习、研究。五是完善高三新高考训练内容要求，修订复习训练计划，精准备考。确立2024年高考奋斗目标，努力实现新高考开门红！
站在学校发展新征程的起点上，把这份厚实的发展蓝图实施好，不仅关系着2023-2024学年度学校工作的发展，也将为学校未来3年、6年乃至10年的规划目标顺利实施奠定坚实的发展基础、提供有力的教学保障。发展总体思路要求，全体教职工要明确目标，努力学习实践，不断提升专业水平，打造核心竞争力，贯彻落实发展总体思路各项工作要求，为学校发展做出新的更大的贡献！
