级部是宏德高中的基层管理组织，也是宏德高中常规管理的特色管理方式。为进一步推进级部建设，强化级部职能，充分发挥级部管理在学校管理中的作用，增强级部主任们的责任心和使命感，促进学校高质量发展，本学年，南宁市宏德高级中学开展系列级部主任专题培训。

11月11日，学校召开以“教学管理”为主题的级部主任专题培训会，分享交流级部管理智慧，学习级部教学管理策略，整体提升级部教学管理水平。全体级部主任及教学管理部门人员参加会议。

交流经验，借力前行

交流活动上，何廷春老师、卢功力老师将积累到的、有效的级部管理经验进行了分享。

何廷春老师提出，作为级部主任要重视学生的稳定性，做到以身作则，早陪伴，晚关注；二要深入开展好教学常规工作，做好周测的监督管理、常规的巡视提醒、作业的布置安排、摸底考试班科联席会的组织召开、学生分层组织培养等工作。

卢功力老师以自身作为级部主任组织开展的一次晨会为例，成功指导同学如何成为一名讲文明懂礼貌的学生、成为一名自律自立自强的学生、成为一名爱学习会学习的学生。卢功力老师还详细讲解级部主任应该如何做好一日工作常规、一周工作常规、一月工作常规，让参会人员受益匪浅。

明确标准，推进落实

课程教学处副主任刘珊珊进行教学业务培训，她首先明确各年级年度与学期教学重点工作，让级部教学管理工作做到心中有“数”。刘珊珊副主任结合具体案例从教辅改等多方面进行讲解，明确教学常规检查标准，加强学风建设；考风建设标准，有效检测教学效果；“一班一案”建设标准，明确“一盘棋”意识。希望所有级部主任都能明确目标，脚踏实地，让教学行稳致远！

提高站位，学思贯通

学校分管教学工作副校长赵凯以“以教学为中心的级部管理”为主题进行教学业务指导，明确学校以教学为中心的级部管理目标是什么、以教学为中心的教学管理与职责是什么、以教学为中心的级部管理与职责是什么，要求级部主任要熟悉工作流程和岗位职责，全面了解工作要求和标准。

“教学管理不仅仅是维持纪律”。赵凯副校长重点培训以教学为中心的检查工作要如何开展，课堂笔记的检查要落实课堂“三不讲”，才能检验集体备课与个人教学成效；学生专注度的检查要落实教学“三关注”，才能促进学生养成良好学习习惯；周测纪律检查是否有效的训练，才能促进学生养成良好应试行为；测试、作业的批阅检查是否是有效训练才能为学生减负增效；检查学情分析是否有大数据支撑才能进行精准分析有效指导；检查教师培优补差是否按一生一案有效辅导。赵凯副校长还指导级部主任们如何通过调研和借力等方式解决问题。

“借趋势之力，使优势之力，找时机发力，形成合力，达成宏德高考目标”。赵凯副校长寄语全体级部主任，打破思维栅栏，勇于开拓进取，团结一心，携手共进，奋力谱写学校新篇章。

给予指导，提出要求

教学，是学校的中心工作；管理，是教学的有力保障。

学校正校级顾问周忠领强调，本次培训是增强各级部教学管理建设的重要举措，更是级部主任和教学管理人员自我提升的有效途径，对于提升学校教育教学水平、落实立德树人根本任务、推动人才培养质量提升意义重大。希望各级部主任能以思促学，以学互鉴，结合培训内容深入思考创新级部管理方向，结合岗位实际把管理重任放在心上、扛在肩上，锐意进取、直面问题，攻坚克难、破解难题。

同时，学校也将持续开展系列级部主任专题培训会，希望全体级部主任在每一次的培训中都能有收获有成长，共同为提升学校的教育质量、促进学生的全面发展贡献智慧和力量，共同绘制更加辉煌的教育蓝图。

育人之路漫漫，育才之心灼灼。级部主任专题培训的顺利召开，让我们在实践中探索，总结行之有效的方法，求变创新。大家将以更饱满的热情和坚定的步伐投入到级部日常创新管理过程中，做实做细各项工作，以级部管理促教师发展、促学生成长、促教学质量，为学校的持续发展作出贡献！

来源：校办

撰稿：陈云霞

摄影：黄飞职

编辑：苏智凯

一审一校：陈云霞

二审二校：刘丰

三审三校：汪培宏