为了进一步提升学校级部主任的管理水平和执行力,助推学校教学工作高质量、高效率发展。11月25日,南宁市宏德高级中学召开以“行政管理”为主题的级部主任专题培训会,会议聚焦于提升级部管理的行政业务水平,分享交流级部管理智慧,提升级部主任管理技能,强化级部职能。
分享交流
会上,三位级部主任深入分享了他们的管理经验和智慧。
如何发挥好学校与级部之间的桥梁作用?22D级部主任陈清詝详细阐述了级部主任在学生管理、课程管理、班级管理、教师管理和考试管理等方面的职责,分享科学高效地布置和落实学校工作的宝贵经验,并针对加强学生监管、每周晨会、教师沟通等方面介绍工作措施。
如何有效传达工作?23B级部主任梁成宗提出要领悟工作要求,及时布置工作任务,通过不定时召开级部班主任碰头会议等方式,充分调动班主任的力量,引导教师积极参与活动,以身作则,发挥榜样作用。
如何在级部中推进工作落实?24A级部主任许世伟提出要深入解读学校政策,主动与上级主管部门交流,并善于倾听师生的意见,以便更好地调整工作策略。他讲到过程监控和结果评估的重要性,提出要定期检查,及时评估,总结经验,做好反馈,这样就能帮助教师能够在日常工作中不断优化管理方法,推动工作更好落实。
聚焦实践
学校办公室副主任陈云霞以“促规范 重落实 提效能,成为一名有价值的多面手”为主题进行行政业务培训,从规范性、权威性、及时性和综合性四个维度,以日常工作为例,深入剖析了行政管理工作的重要特性。她还提出了提升工作执行力、沟通协调力、创新学习力和统筹管理力的具体方法,并以“文经我手无差错,事交我办请放心”作为结尾,向各级部主任提出十三条工作建议,与会教师表示收获满满。
指导提升
会上,刘丰副校长以“从行政工作角度谈如何为级部工作赋能”为主题,深入探讨行政管理与级部工作的紧密联系,分析级部工作面临的困境,并提出提升级部工作能力的策略。刘丰副校长指出,行政工作的本质在于组织、协调、落实和监测,这与级部主任的职能不谋而合,级部主任就是一个“小校长”,明确了级部主任在学校管理中发挥的重要作用。
针对级部工作遇到的困境,刘丰副校长提出了一系列提升级部工作能力的策略。他建议级部主任们要学会梳理工作,领悟并准确理解学校的要求,分清工作的主次,创造性地开展工作;要学会形成团队与维护团队;要建立良好心态,包括认清工作的本质特征、处理好生活与工作的关系、学会给自己充电以及找到行动的理由。通过培训,级部主任们对如何更好地履行自己的职责有了更深刻的理解和更清晰的行动指南。
余长江顾问对级部主任行政工作的开展进行指导提出,要以教育家精神作引领,做学生的大先生;要加强学校办学理念的学习,运用办学理念激发内驱力;要认真严谨,做好细致活。余长江顾问以“级部工作只有进行时,没有完成时”寄语全体级部主任,强调级部主任责任重如山,工作重在抓落实,要认真学习,锤炼自身本领,在错综复杂的级部工作中理清思路,抓住重点,努力促进学校良好发展。
当好级部的“小校长”,级部主任们将所学所得融入日常管理之中,不断提升级部工作的质量和效率,引领级部展现出更加团结协作、积极进取的精神风貌。南宁市宏德高级中学将继续加强级部主任队伍建设,提升管理效能,为学校的长远发展奠定坚实的基础。
来源:校办
撰稿:苏智凯
摄影:黄飞职
编辑:苏智凯
一审一校:陈云霞
二审二校:刘丰
三审三校:汪培宏