“怎样提高自我（学校）管理的效益？”、“管理为什么走不出要求多、见效少的困境？”这是教育事业发展中常遇到的问题。为了落实“品质教育，学在南宁”行动计划，把我校办成品质学校，也为了深化教育教学改革，促进学校创新发展，4月21日，南宁市东盟黄冈中学特邀南宁市第三中学党委书记、正高级教师、数学特级教师黄河清给全体教师开展了主题为“设立标准，执行标准”的培训讲座。

讲座培训现场

南宁市第三中学党委书记黄河清首先从管理工作中的“务实”与“务虚”方面开始讲述。他表示，所谓“务实”是注重结果可量化的、可操作的预期目标；“务虚”则是注重体验的过程性目标、注重创造的表现性目标。在教学管理工作中要狠抓“务实”兼顾“务虚”，对于把可检验的事做到、做细、做好，需要靠设立科学性、可行性、创新性的标准并实行标准。这要求我们在教学过程中首先提高复习课的有效性，加强对高考题的研究等。

南宁市第三中学党委书记黄河清在讲授

黄书记列举了“努力争当‘名师’(标准)”的例子进行具体分析，一位“名师”的标准在于他的专业认可度、教学成绩、影响力、荣誉称号，黄书记结合了南宁三中的实际做法和教学成果给大家传授经验。如大力倡导“问题即课题”的理念鼓励教师进行课题研究，构建“学术引领”的学校治理体系，创新管理理念，在管理上从“行政推进”转向“学术引领”等。黄河清书记还以自己对于学术发展设立的“标准”为例，鼓励教师设置专业发展标准。

特定情景下的教学效果检验

深化教学改革，促进学校创新发展，黄河清书记提出首先要坚持“学术引领”发展战略，推进教师队伍建设与融合。打造学校发展六大品牌，如“学术引领，育人先锋”党建品牌、“真·爱”教育学校文化体系、“实践型”德育模式等。其次，加强“学习科学”与“教学艺术”的学习研究，要努力提升以教育理论指导教学实践的能力，促进课堂教学效益的全面提升。黄书记以“问题导学”中教师所设“问题”对学生的影响为例，并进行了特定情景下的教学效果检验，生动有趣地让大家明白教师教学行为导向会对学生学习产生的重要影响。

我校顾问邓雅学讲话

我校顾问邓雅学高度评价了黄河清书记的讲座。他表示，黄书记深入浅出的讲授，结合自身的教学生涯和成长经历，运用丰富生动的实例给全体教师上了一堂具有很强的教育意义和指导意义的培训课。希望大家能够从中汲取经验，内化于心，外化于行，不断提升教师自我的职业素养和能力。

南宁市第三中学响应南宁市委教工委的号召，贯彻“教学扶困结对子”的精神，主动提出与南宁市东盟黄冈中学签订“学科育人”研究合作协议。黄河清书记的讲座结束后，双方举行了协议签约仪式。这意味着今后我校将在南宁市第三中学专家，特别是特级教师黄河清的带领下，学校的教育教学常规精细化管理和教育教学改革纵深发展将迈上一个新台阶。

我校与南宁市第三中学签订“学科育人”研究合作协议

最后，学校党支部书记、校长汪培宏作了总结讲话。汪校长表示，黄河清校长转任书记不到二个月，就带领南宁三中党委一班人内抓“党建+”系列活动，接着以高度的政治责任感主动帮扶民办薄弱学校的党建工作，并以自己学科数学为突破口进行帮扶切入，以高质量引领南宁市第三中学教育教学发展，创建 “党建+”系列的学校特色品牌，为此我校全体师生感谢南宁三中的关心，感谢南宁市教工委的好政策。

学校党支部书记、校长汪培宏作总结讲话

汪校长强调，深化教学改革，需要我们有更高的标准、更准的定位，把自己当名师培养、把自己当名师使用、把自己当名师严格要求。汪校长指出，黄河清书记的敬业、专业精神让我们理解什么是名师，非常荣幸我校能得到南宁三中教学名师的指导，希望全体教师保持对教育事业的执着、对学生的热爱，始终如一地高标准要求自己，勤于学习，精于钻研，为成为一位名师而努力奋斗。

本次培训讲座令在场的教师们受益匪浅。学校的品牌创建，任重道远。南宁市东盟黄冈中学将以“党建+规范管理”，建立保障机制；以“党建+师资建设”，打造名师工程；以“党建+高效课堂”，培养时代新人落实树人目标，打造高效课堂。在推进学校现代化建设的进程中，东盟黄冈中学将乘势而为，奋发进取，攻坚克难，继续高扬党旗聚能量，再谱立德树人新华章！

撰稿：麦菊芬

摄影：潘建兴、黄飞职

编辑：麦菊芬

责任审核：余长江