百载风云抒胜景，旗开号角入苍穹。

新学年，新开局，为加强干部队伍建设，引导学校中层干部进一步提高政治站位、筑牢思想根基，打造一支学习能力高效、管理意识前沿、执行能力强劲的中层干部队伍。8月24日—25日，南宁市宏德高级中学开展为期2天的管理干部培训会，学校领导班子及全体管理干部参会培训。

立足发展，共话教育之道

教育如何高质量发展？学校语文特级教师以“新质生产力视域下学校教育路径微探”为主题，向干部阐述了新质生产力提出的背景、新质生产力是什么，得出新质生产力的显著特点是创新，也引领着教育的发展和变革，明确新质生产力如何在我们学校教育管理中应用。

一是以新质生产力理念深化提升教育理念，提供适合每个学生的教育，深化“一生一案”研究实践，将学生的特殊才能、专长特长等培养情况纳入学生综合素质评价框架，为学生提供多元化的成长、成才通道，提升育人质量。二是优化教学方式，提高教学效益，超越传统思维，推动学生实现自主发展、个性发展、创新发展。三是变革教学手段，做好教育数字化转型，建设新型“双师型”教师队伍，运用人工智能推进教育教学管理和治理，形成数字化治理体系和机制。四是创新学生学习方式，建立教师主导和学生主动相互作用的良性机制，在多学科知识学习、能力培育进程中，设计基于问题解决的项目式学习，提升学生的问题解决能力。五是创新教育评价机制，创设学生身心健康发展的新评价指标和导向、创设并推进德智体美劳全面发展的评价方式、对学科核心素养的掌握程度进行监测和评价、分学段对学生的认知能力、创新能力、职业能力和合作能力等关键能力进行评价等方面。六是培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

经验领航，共学管理之法

学校正校级顾问周忠领围绕“如何提升管理干部综合素养能力”这一主题给予精准指导。他强调，“思想领导力、战略行动力、组织治理力”是管理干部必备的个人素养，作为管理干部要不断丰富学识，作为学校管理团队必须“对在方向”“赢在策略”，科学艺术地开展指导工作。

周忠领顾问结合自己40多年的教育经历，总结“八要”讲述了一名管理干部要具备高尚品德、要勤勤恳恳、要服从领导、要团结协作、要懂得利用一切积极因素、要懂得情绪管理、要有说话的艺术、处理事情轻重缓急。我们这“一群人”在工作中做到“目标一致、心思一致、行动一致”，提升思想内涵，把个人的发展融入学校的发展，成为教育教学的引领者，高标准严格要求自己，时时处处躬亲示范。

举办什么样的活动最能吸引学生？怎么样的活动才算有特色？如何打造活动品牌？取得怎么样的活动成效才算是成功的？刘丰副校长以“创建活动特色，打造育人品牌”为主题，指导干部了解创建特色活动品牌的意义、如何创建特色活动品牌、如何判断特色活动品牌是否建设成功。明确特色活动品牌的步骤，要符合学校的发展愿景和使命、了解学校及师生的实际情况需求、分析当前普遍的形势、要突出学校的特点做到与众不同、要确保整体氛围的一致统筹推进、最后还要检验成果做好总结反思和持续推进工作。最后提出学校将围绕“热爱祖国、孝顺父母；阳光自信，追求自律；勇于担当、快乐生活；终身运动、全面发展”的学生画像，进一步优化学校品牌活动建设，特别是加强社团活动和大型主题活动开展，让学生喜欢学校，让学生在学校发挥特长，让学生学到更多本领。

履职尽责，共谋教育新篇

学校对干部如何考核？干部应该加强哪方面的能力才符合学校的考核标准？学校党总支委员、党办主任罗爱宁详细向全体管理干部解读学校干部考核管理标准、工作职责、创新管理模式，明确严禁管理干部“躺平”思想，结合学校工作实际和岗位要求，学校将从提升专业能力、锤炼专业作风、培育专业精神，增强自身作为等方面考核干部，助推管理干部适应新时代教育改革发展要求。

党总支委员、副校长赵凯以“坚持造就忠诚干净担当的高素质干部队伍”为主题，从学校坚持党管干部原则出发，明确新时代好干部标准，要严格把好政治关、廉洁关，成为一名高素质干部。以注重思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练为要求，结合学校发展实际，希望全体干部强化对学校的忠诚，做到致力于学生发展，关注每一个学生的需求；不断提升自我，提高自身的教学水平和专业素养；坚守职业道德，保持高尚的教师职业道德；推动教育改革，积极探索更加符合时代需求的教育模式。在工作管理过程中，坚持严管和厚爱相结合，提升部门人员干事创业的动力与激情。赵凯副校长以“平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来”引导全体干部忠诚学校、热爱教育事业。

紧跟时代，共谱教育新章

教育要紧跟发展步伐、勇于走在前列，学校要高质量发展必须融入国家发展大局中。学校党总支书记汪培宏以“学习三中全会精神，明确学校发展方向”为主题，向全体管理干部阐述了二十届三中全会的重要性，从国内外形势发展分析二十届三中全会召开的背景，明确二十届三中对教育的定位和新的要求。

汪培宏书记指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，改革是教育事业发展的根本动力，因此我们必须不断完善立德树人机制，健全德智体美劳全面发展的培养体系；要聚焦思政课等关键课程，不断提高思政课的针对性；要全面深化素质教育，促进学生身心健康成长；要不断规范学校发展，提高学校教育教学质量；要推动数字化教育，赋能学习型学校建设；要加强普职教育融通，让学生在学校学到更多的本领。

汪培宏书记强调，宏德高中是具有自身办学特色的、自身文化底蕴的高中，我们要坚信自身道路发展自信，敢于喊出“建设学习型学校、研究型学校，打造广西‘一生一案’示范校、‘四新改革’示范校、’初高衔接研究‘示范校、广西民办教育示范校，成为具有较大影响力的广西示范高中”并为之不断努力达成目标。希望全体管理干部要以恪尽职守、不负重托的使命感，坚决扛起推动学校事业高质量发展的光荣责任，要以敢作敢为、善作善成的责任感，把二十届三中的决策部署和学校的发展目标、个人的成长目标统一起来，用实干实绩答好“民办教育强校，宏德何为”“高质量发展，宏德何为”的时代问卷，在推进学校事业高质量发展中展现更大担当与作为。

行路方能致远，砥砺助力前行。本次培训为学校管理干部提供了一次学习和成长的契机，赋予了干部面对未来挑战的信心与能量。培训活动不仅让宏德管理干部深感：抬头有清晰的远方，低头有坚定的脚步；深悟学校是追逐理想的“梦工厂”，释放激情的“加油站”，成就事业的“大舞台”；触动自身在思想上“绷紧弦”，在行动上“拉满弓”，在责任上“落到点”；也培育了一支政治坚定，业务过硬，能力突出的宏德管理干部队伍，他们将以更高的专业素养、更强的责任感走上工作岗位，为教育事业的美好未来贡献自己的智慧与力量。

来源：校办

撰稿：陈云霞

摄影：黄飞职

编辑：苏智凯

一审一校：陈云霞

二审二校：刘丰

三审三校：汪培宏