通过参加2022年高考评价体系语文学科高考备课研修班，明白必须了解高考的新方向，才能更加应对未来发展趋势，我们作为老师更需要走在学生的面前，掌握更多新的信息，切勿“临渴而掘井”。

研究班教授高瞻远瞩结合了今年的广东高考卷以及近几年的高考卷从三大方面给我们做了分析，也给了很多备考意见。

       一、明确出题方向，注重选材：

作为一线教师，要有解读各种教育文件的能力。要多方位关注习近平主席的讲话、中发国发的评价方案、以及一些教育改革意见等等。明确当今的教育方针是“培养德智体美劳全面发展的社会建设者和接班人”，在教育方针的指导下，要努力提高学生的语文素养，注重情境化的考题，未来的考题更多侧重文化传承以及体育、美育、家庭教育等方面。这次高三摸底考试作文就涉及到家庭教育。我们大部分老师基本都是从网站上找题，而哪些题合适学生呢？我们却基本没有明确的方向。这次的培训就让我更加深刻感受到，作为一位高考生的老师，你要关注的东西要更多，只有你方向对了，才能更加引领学生的成长，才能使他们获得更大的进步。

      二、知己知彼，高质量作答：

张老师从阅卷人的角度和答题人的角度分别给我们详细地分析要求和方法。作为出卷人，他们对书写、审题、踩点、语用等等都作了强调，也仔细地说明试卷减分情况，我觉得这对于我们来说，非常实用，我们虽然也一直在强调，但是没有明确到问题的重要性。并且张老师从学生的角度结合2021年广东的高考卷分析该如何作答，详细到每一题都分析。其中给我们分析了选择题的CD+AB模式，强调文本细读，重申了作文的要求。张老师以贴近学生的角度给我们在座的一线教师很多教学的建议，让我这个带过一届高三的老师自愧很多做不到位的地方。

      三、抓好“半壁江山”：

作文作为语文的重中之重，要想提高必须耗费很多的心力。教授主要以“2021年广东高考优秀作文”为导向，以作文的审题、完成写作任务、思想、内容等方面全方位分析高分作文应该怎么样写。并给出了如何做好作文的备考工作建议，其中对于素材的积累、新闻联播的观看我觉得我们学校做的还是很到位的。最后指出作文方面我们做得不到位的是如何加强思维的训练，提高学生的思想水平，并再次强调作文基本功的训练。

这次研修不虚此行，我会努力将学习的内容落实到工作中，促进高二学生语文的进步，为高考打下坚实的基础。