第十九周，数学教研组多措并举扎实做好期末复习工作。 高一高二数学备课组定期召开全体备课组教师会议，明确目标、夯实责任。各班教师则根据年级组制定的复习计划，结合学情、班情和学科特点，不断完善本班或本学科复习计划，使后期备考复习更有针对性、目的性和可行性。

6月23日，高一生物备课组进行期末集体备课。 会议主要对对本周周测试题进行审题、讨论期末复习计划确保期末复习工作正常开展、做好期末联考等相关事宜。会议强调期末临近，作为老师，应该坚守到最后，为学生保驾护航，帮助学生在期末考试中取得优异成绩。

6月20日-6月25日，数学组教师积极参加线上学习优秀课堂，包括“2022高考压轴题分析与2023高考冲刺备考交流研讨会”和《南宁市2022年高中数学科“品质教研 深耕课堂”（六月）主题教研活动》展示课：必修第二册《10.2 事件的相互独立性》。

6月16日，高一语文备课组全体成员在明达楼三楼辅导室开展教研活动。 会议上，语文教研组组长莫燕老师组织教师评阅父亲节征文，教师秉着公平公正的原则，分别从审题立意、中心突出、内容充实、感情真挚、卷面整洁与否这五个角度对作文进行综合评选，拟选出一等奖4名、二等奖8名和三等奖12名。

目前，高二学考已经进入到了最后的冲刺阶段，打赢学考翻身仗是我们所有老师必须扛起的责任，各位老师也夜以继日、争分夺秒、兢兢业业，利用好在校的每一点时间给学生补差。

5月25日，高一语文备课组在明达三楼辅导室召开备课组会议。 会议第一项内容由刘业荣老师主备必修下册第三单元第9课《说“木叶”》。刘业荣老师联系旧知进行导入，旨在引发学生的思考；对林庚先生的个人信息和学术成就做简要介绍，引导学生掌握知人论世的学习方法。在课文的学习方面，引导学生概括段落大意，划分层次，理清文章结构，重点培养学生抓关键句的能力，并借助小组合作探究的形式比较“木叶”与树叶的不同，体现对学生自主探究合作学习的要求。最后进行主题归纳，感受古典诗歌语言富有的暗示性的特点

5月19日第三、四节，我校语文备课组在明城楼四楼辅导室正常开展教研活动。 语文教研组长莫燕老师宣布语文教研组会议正常开展，会议主要内容有：1.第三节课韩宇书记在明诚楼四楼2008班上专题学考复习课；2.评课：评本节课包括上周出师课赛课的5节课；3.传达、落实教学部门需要本组完成的相关活动；4.强调教学常规工作的规范行；5.激励青年教师要注重自身的成长。

5月5日，语文组开展教研活动，本次语文教研组活动重点是全体语文老师就五位新老师的出师课授课思路提出相应的改进意见和建议。

为注重教研活动，提升语文整体业务水平，4月28日，高二语文备课组在明城楼四楼辅导室开展教研活动。 会上，高二语文备课组长李春旋老师分析集团联考期中考试试题，交流阅卷情况，督促没有完成阅卷的老师加紧时间阅卷，并提醒老师做好考后质量分析、提交学分认定资料以及五一期间完成公需科目的学习。

4月21日，全体语文教师集中明达楼三楼辅导室开展教研组活动，会议由教研组长莫燕老师主持，黄洋老师到场指导。　 莫燕组长带大家学习《南宁市东盟黄冈中学教师继续教育培训方案》，解读《南宁市中小学青年教师技能大练兵大比武实施方案》，鼓励全组教师多进行课题研究，积极参加比赛，走出去学习培训，努力提高教师自身的教学水平，争做“德、才、教、研”等全方面新型教师。并就南宁市二模考试的试题进行交流总结，要求各年级备课组要做到：列目标，明方法，定作业，抓落实，为下一步更好地开展教学工作指明方向。